班级

个工作。 而学会倾听则更是学会学习的首要条件。 所以，近几周，我们班行为养成方面的要求就是一个字：静。 要求学生能静静听老师讲课，听同学的发言。 这个要求孩子们不容易做到，所以已经持续了几个星期。 二、 方法：要不断创生，不要一成不变。 规则制定出来后，也不是一成不变的。 它总是要根据情况作出相应的变动。 克服老办法的不足，也能让孩子们时时感到 新鲜有趣。

学生有一种牵挂。 必须从小事做起 ,如：经常到宿舍与他们聊天、下午跟他们跑步、 打球， 学生 病时 要多问、多关心他们，尽量带他们 去买药、 看医生。 三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。 积极与科任老师沟通，形 成和睦共处、齐心协力的工作环境。 一个班的整体班风与学风，与所有 科任老师的集体教育密不可分。 班主任应多关心各科科任的教堂教学，学生处理等环节

从而大大地节省了数据的存储空间；实现数据资源的充分共享等等。 此外，数据库技术还为用户提供了非常简便的使用手段使用户易于编写有关数据库应用程序。 数据库在我国正得到愈来愈广泛的应用，必将成为经济管理的有力工具。 数据是信息系统处理的对象，数据库设计是系统设计的重要组成部分，它的好坏将直接影响到应用系统数据处理的效率。 数据库按照数据的组织方式可分为层次型数据库、网状型数据库和和关系型数据库。

属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。 班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩 (需要点到的班级活动处理方式同上 )。 请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。 对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查

件，否则追究班主任和管理员的责任。 对于班级一些电教设备中如 接线盒、电源线、数据线、投影仪、音响、电脑等由于人为损坏的部分，需追究破坏人的责任并赔偿损失。 任课教师需使用班级多媒体设备的，管理员需提前把设备打开，课后请管理员认真填

，同时，他们的自尊心在不知不觉中逐渐形成。 二、心理暗示语言富于变化维护学生 的自尊心 在工作中，教师熟练掌握不同年龄的孩子特有的心理反应，善于运用应变的语言艺术，暗示学生，小心翼翼地维护学生稚嫩的自尊心。 学生都是好奇的，易出错的，当学生出现错误时，大多数教师会失望，采取责问、训斥的方法强制学生 必须这样，那样就错 ，尤其碰到调皮的学生违反纪律时，更是大动肝火，怒斥一通

，项目小组对主要部门进行第二层分解，如表 A4 所示。 表 A4 项目组织结构 项目责任分配 为了 对项目在执行过程中进行有效地监督、协调和管理，项目部采用责任分配矩阵的方式对项目各方的责任进行表述，如表 A5 所示。 项目经理 项目办公室 费用组 物品采购组 项目协调队 项 目 部 对外联系小 组 费 用 估 算 小 组 费 用 控 制 小 组 活动 策 划 组 领 队 组 6 表 A5

specific requirements. 4 second is to adhere to in accordance with the regulations governing the party and the party. The Party of rule of virtue de, mainly refers to the party39。 s ideals and

环境的布置、班级口号、班训、班徽等；而隐性文化包括班级风气、氛围和精神面貌等。 班级活动的安排。 班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。 让学生自己确立主题，自己设计活动方案，队员人人参与，在活动中活跃 7 身心，增长知识，提高才能，表现自我，实现自我，培养自信心。 （二）激励学生的 自我 管理行为。 学生参与班级的自主管理活动后

 管理员子系统模块： 管理员子系统模块主要包括 : 个人资料管理、 用户信息管理、 课程信息管理、 学生成绩管理、 奖惩情况管理 、表现评价管理、学生住宿管理、 学生学籍管理、资料信息管理、系统数据管理等功能模块。 北京联合大学 毕业设计 10 系统用例图  学生用户用例图 出于安全性的考虑，学生用户登录系统后只能对个人信息进行信息和查询其它相关信息权限。 普通用户用例图如图 所示： 图