班集体

好学习的良好愿望。 失去应有的地位。 学习的失败带来的是责难和批评，学习困难着变成了学习落后者。 难以抬起头来。 社会地位变得地下的直接后果就是在集体环境中抬不起头来。 爱好特长受到压抑。 每个学生都有自己的兴趣、爱好和特长，后进生也不例外。 心理负荷超重。 由于学习的失败，地位的地下，特长的压抑，后进生内心是十分痛苦的，这些都超过了后

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级生活、 “话题激趣 ”是教学活动的开始，可利用课件展示师生共同参加的集体活动的照片，引导学生回忆班级活动时愉快的情景，引出用什么方法来留下师生同乐集体像的学习问题。 “欣赏感受、发现方法 ”时，通过欣赏巨幅纸版画集体像，进入对纸版画制作方式方法的发现活动，发现制作方式为 “个人制版、集体拓印 ”。 “师生探讨、方法尝试 ”时，先通过互动交谈和实践，认知头像表现的内容，把握快乐表情的特点

人在集体生活中会自觉不自觉的产生与集体要求一致的态度和行为。 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经

部是一张铺开的大网，激励着有志青年，奋发图强，展示青春风采，党支部是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园。 班内每一位党员政治坚定，带头学习，品德高尚，做好模范带头作用。 在班内党员的带领下，班级组织同学自觉践行社会主义荣辱观，在实际行动中升华思想。 2020 年 11 月，班级组织参加了“一助一”帮扶孤寡老人爱心志愿活动，班内同学来到

做什么 发挥自己的特长 心往。

纸倾倒及时。 (4)水池、洗手池无污垢 ,池内无污物、无杂物。 (5)水龙头无浪费水源现象。 (6)拖把必须挂在指定的位置。 卫生区 :地面无纸屑、杂物、落叶等。 个人卫生 :个人卫生习惯较好 ,不随地吐痰 ,穿戴整洁 ,仪容端庄大方。 男生不留长发 和奇异发型、不留长指甲 ,女生不烫发、不染发 ,不留披肩发 ,不染指甲 ,不佩戴首饰。 (四 )勤奋学习星 (10 分 ) 基本要求 :学风良好