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1、圆心角和圆周角第二十八章 圆导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第 1课时 够运用其进行计算 . (重点 )、弦间的关系 .（难点）学习目标问题 1 圆 的对称性有哪几方面。 导入新课回顾与思考 将圆绕圆心任意旋转 ,你发现了什么。 它的对称中心在哪里 ?圆是中心对称图形它的对称中心是圆心圆心角 ：我们把顶点在圆心的角叫做 圆心角 图，将圆心角 旋转到 A O B 的位置

导入新课 讲授新课 当堂练习 圆心角和圆周角第二十八章 圆第 3课时 (重点 )学习目标问题 1 什么是圆周角。 导入新课回顾与思考特征： 角的顶点在圆上 . 角的两边都与圆相交 顶点在圆上 ,并且两边都和圆相交的角叫圆周角 . 什么是圆周角定理。 圆周角定理 :圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 . 顶点都在同一个圆上 ，那么，这个多边形叫做圆内接多边形

过三点的圆第二十八章 圆导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点 )（难点）学习目标问题 1 构成圆的基本要素有那些 ?导入新课观察与思考o r 两个条件 : 圆心 半径那么我们又如何画圆呢 ?问题 2 过一点可以作几条直线。 问题 3 过几点可以确定一条直线。 那么过几点可以确定一个圆呢。 线段 为什么 ?不在同一直线上的三点确定一个圆 过三个点 A、 B、 能，三点在同一直线上

1、锐角三角形函数的计算第二十六章 解直角三角形导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点 )（难点）学习目标导入新课回顾与思考30 、 45 、 60 角的正弦值、余弦值和正切值如下表：锐角 三角函数30 45 60122232221233233120mt a n t a n 4 2 ,D C E 解 ： 由 已 知 得 ，t a n 4 2 ,A C D C 升国旗时，小明站在操场上离国旗

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似三角形的判定第 3课时 (重点 )（难点）学习目标导入新课观察与思考问题 你已经知道的相似三角形的判定定理有哪些。 判定定理 1：两角对应相等的两个三角形相似判定定理 2：两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似讲授新课利用三边的关系判定相似三角形一下面两个三角形中， ，求证 ABCC C B CBA证明 :在 B(或延长线 )上截取 B

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 圆心角和圆周角第二十八章 圆第 2课时 (重点 )（难点） ) 在同圆中，相等的弦所对的圆心角相等；相等的圆心角所对的弧相等圆既是轴对称图形 ,又是中心对称图形A. B. C. D.答：相等 顶点在圆心的角叫圆心角 心角的度数和它所对的弧的度数的关系 ?我们得到几种情况 ?三个图中的 各在圆的什么位置。 角的两边和圆是什么关系。 . 角的顶点在圆上 顶点在圆上

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似三角形的判定第 2课时 (重点 )（难点）学习目标导入新课画一画任意画 再画 ABC，使 A = A,且量出 BC及 算 的值，并比较是否三边都对应成比例。 量出 B的度数， B= 此可推出 C= 什么。 由上面的画图，你能发现 ABC与 你周围的同学交流 . 我发现这两个三角形是相似的图，在 ABC中，已知 A= A. A B A A

1、一元二次方程根与系数的关系 *导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十四章 (重点 )（难点）学习目标问题 1 导入新课求根公式是什么。 根的个数怎么确定的。 一元二次方程的解法有哪些，步骤呢。 知识回顾问题 2 讲授新课一元二次方程根与系数的关系（韦达定理）一方程 x1 x2 x2 x1=04=0问题 1： 你发现这些一元二次方程的两根 2 1 3 2 2 5 4方 程x1 x2 1

导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似三角形的性质第 2课时 (重点 )（难点）学习目标导入新课回顾与思考问题 1 相似三角形中对应线段之间有何关系。 问题 2 三角形的面积和周长的求法有哪些。 讲授新课相似三角形的周长之比一如果两个三角形相似，它们的周长之间有什么关系。 两个相似多边形呢。 AB如果 ABC，相似比为 k，那么因此 k AB， ，

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似三角形的性质第 1课时 (重点 )（难点）学习目标导入新课回顾与思考问题 判定两个三角形相似的方法有哪些。 （ 1）两角对应相等的两个三角形相似 .（ 2）两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 .（ 3）三边对应成比例的两个三角形相似 似比为 k，分别作 的高 求证： AD k 解 : B= B又 = 90 ， A D B