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1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 能够根据其解决简单问题 握运用平行线判定两个三角形相似的方法 . (重点、难点 )学习目标问题 1 观察下列图形，试着归纳形似图形的性质 相似比的定义是什么。 导入新课回顾与思考相似多边形对应边的比叫做 相似比 ABC_，记作_， ABC相似比是 k， ABC与 简单的就是相似三角形在 ABC中，如果 A= A, B= B, C= C, /且

中各用电器 若按甲乙两图连接，你会选哪个图的接法。 这样连接有什么好处。 甲图 乙图 二、火线和零线 活动 3： 阅读课本 35— 36页，完成以下的检测题 测电笔是由 、 、 和 构成。 测电笔是用来辨别 和 的。 使用测电笔时，应用手接触 ，当用金属体笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是 线，若氖管不发光，表明接触的是 线。 活动 4： 使用测电笔辨别火线和零线 三、白炽灯 活动 5：

有什么显著特点 ? 在学生回答问题后，教师进行归纳： 一、象形文字和楔形文字 1．古埃 及象形文字 出现时间：公元前 3000 年左右 发明人：古代埃及人 特点：用图形表示事物或概念 影响：是后来世界通用的字母文字的源流之一。 2．两河流域楔形文字 出现时间：公元前 3000 年左右 发明人：苏美尔人 特点：用木棒和芦苇杆等做笔， 用粘土制成半干的泥版做书写材料 ，把文字刻在泥版上

过程： 课前引导 学科王 先读图《新航路的开辟》，提问：最早进行新航路的探寻的是哪两个国家。 它们也是 16世纪最强大的殖民帝国。 新课教学 一、西方列强的殖民扩张 1．西班牙和葡萄牙的殖民扩张 挂图展示《西班牙在美洲的殖民暴行》，教师对图片作简单描述，然后提问： （ 1） 1518世纪还有哪些西方国家进行了殖民扩张活动。 （ 2）为什 么西班牙和葡萄牙最先走上殖民扩张的道路。 （

）、（ ）和（ ），还涉足（ ）等各个科学领域。 堪称（ ）的文化巨人。 ⑤莎士比亚是文艺复兴时期（ ）国的著名文学家。 他的代表作品有《 》、《 》、《 》和《 》，合称为“ ”。 在学生回答的基础上，老师总结：以上是我们本节课必须掌握的基础知识，那么， 同学们看看四个子目的内容之间是什么关系。 （学生回答后，边讲解知识结构，边板书或使用多媒体展 示） 活动探究： 步骤一：看一看

1、解一元二次方程第二十四章 解一元二次方程导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第 1课时 解配方法解一元二次方程的解题步骤 . (重点 )学习目标一元二次方程的一般式是怎样的。 你知道求一元二次方程的解的方法有哪些吗。 导入新课（ a0）2 0a x b x c 回顾与思考讲授新课直接开平方法一一般地 ,对于形如 x2=a(a0)的方程 ,根据平方根的定义 ,可解得 ,

1、反比例函数第二十七章 反比例函数导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点、难点 )学习目标问题 1 在过去的学习中我们学习了哪些函数。 它们都有哪些特点。 导入新课回顾与思考问题 2 下列问题中，变量间具有函数关系吗。 如果有，请直接写出函数关系式 ( )京沪线铁路全程为 1463次列车平均速度 v（单位 :km/h）随此次列车的全程运行时间 t（单位 :h）的变化而变化 6 3（

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似多边形和图形的位似第 2课时 (重点 )学习目标导入新课问题 1 我们学过的图形变换形式有哪些。 问题 2 什么叫相似。 相似与全等有什么区别与联系。 观察与思考讲授新课位似图形的概念及性质一例如，放映幻灯时，通过光源，把幻灯片上的图形放大到屏幕上（如图显示了它工作的原理）在照相馆中，摄影师通过照相机，把人物的形象缩小在底片上在日常生活中

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 解直角三角形第二十六章 (重点 )（难点）学习目标导入新课A ) 三边之间的关系 :a2+_；(2)锐角之间的关系： A+ B=_；(3)边角之间的关系： _， _， 有六个元素（ 三条边，三个角 ），其中 C=90 ，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢。 t 1）根据 A 75 ，斜边 6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗。 i n s i n 6 s i

导入新课 讲授新课 当堂练习 反比例函数的图像和性质第二十七章 反比例函数第 2课时 (重点 )（难点）学习目标导入新课回顾与思考问题 1 反比例函数是一个怎样的图像。 问题 2 反比例函数的图像的位置与 比例函数的图像是双曲线当 k0时，两条曲线分别位于第一、三象限内；当 像在第一象限； 象在第四象限； 图像位于 第一、三 象限，在每一象限内， 大而减小 ；当 k0时，图象位于 第二、四 象限