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1、锐角三角函数第二十六章 解直角三角形导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第 1课时 正 求一个角的正切值 推导特殊角的正切值并熟记几个特殊角的正切值 .(重点 )学习目标问题 1 在直角三角形中 ,知道一边和一个锐角 ,你能求出其他的边和角吗 ?导入新课观察与思考问题 2 想一想 ,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗 ?问题 1 小明在 测得 1的大小 ,再往塔的方向前进 50处

1、中位数和众数第二十三章 数据分析导入新课 讲授新课 当堂练习 且解决实际问题 .(重点 )学习目标导入新课情境导入阿 始想找一份月薪在 1700以上 的工作，那天他看见三毛公司门口的招聘广告，上面写着：现因业务需要招员工一名，有意者欢迎前来应聘 ,当时阿 阿 100元 . 职员我的工资是 1200元，在公司中算中等收入 .。 阿 平均工资为 2000元 经理说平均工资有 2000元对不对。

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似多边形和图形的位似第 1课时 (重点、难点 )学习目标导入新课问题 1 请观察下面几组图片 ,它们有何共同之处。 观察与思考讲授新课相似图形一下面图形有什么相同和不同的地方。 问题引导相同点：形状相同不同点：大小不相同 状相同的图形叫做相似图形 似图形的大小不一定相同 细观察这两个图形，它们的对应边之间是否有以上的关系呢。

导入新课 讲授新课 当堂练习 反比例函数的图像和性质第二十七章 反比例函数第 1课时 (重点 )学习目标问题 1 我们学过哪些函数。 研究这些函数是哪几个方面入手的。 如何绘制这些函数的图像。 导入新课回顾与思考问题 2 函数图像的画法是什么。 一般步骤有哪些。 讲授新课反比例函数的图像画出反比例函数 或 的图像 列表： 32 1 6x6x（ 2）根据表中 x,x,y） ;（ 3） 如图

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 锐角三角函数第二十六章 解直角三角形第 2课时 求一个角的正弦值 .(重点 )求一个角的余弦值 . (重点 )熟记这些特殊值 .（难点）学习目标导入新课观察与思考为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌现测得斜坡与水平面所成角的度数是 30 ，为使出水口的高度为 35m，那么需要准备多长的水管。

1、圆的概念及性质第二十八章 圆导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点、难点 )学习目标问题 1 观察车轮，你发现了什么。 导入新课观察与思考问题 2 你能举例说明生活中哪些物体是圆形的吗。 讲授新课圆的有关概念一o径有无数条，长度都相等。 观察画圆过程（ 1）圆上各点到定点 （圆心）的距离都等于 径 r)（ 2）到定点的距离等于定长的点都在 . 同一个圆上圆心为 O、半径为 的距离等于定长

1、导入新课 讲授新课 当堂练习 相似三角形的应用第二十五章 (重点 )（重点）学习目标问题 相似三角形有哪些性质。 应中线，对应角平分线的比等于相似比 似三角形周长的比等于相似比；讲授新课相似三角形测物体的高度一据史料记载 ,古希腊数学家 ,天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理 ,在金字塔影子的顶部立一根木杆 来测量金字塔的高度 如果木杆 m,它的影长 m,测 01m,求金字塔的高度

文化的碰撞与接触中，一方 面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一 方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。 世 界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相 互汲取营养，焕发出新的生命力。 （ 14 147页） 阅读教材第 147页辅助文“和平绿洲”，你作何 感想。 你认为怎样才能更好地开展国家、民族间 的文化交流。 （或者说：面对文化的差异，我们 应采取什么态度。 答：①尊重彼此的文化

基本教义 是服从真主安拉（即上帝，原系古莱西部落主神），即 16字清真言：“万物非主，惟有真主。 穆罕默德，真主使者。 （ 1）念诵安拉为惟一的“真主”，穆罕默德是安拉的使者，是“先知”； （ 念功 ） （ 2）每天朝着麦加的克尔伯神庙的方向礼拜五次，每星期五举行公众礼拜； （ 拜功 ） （ 3）每人应该缴纳财产的 1/40，用来救济贫民，修建清真寺，支付政府开支，叫做天课。

夺政府领导权问题 ② 关税问题 ③ 劳动力问题 ④ 工业原料问题 A． ①②③ B． ②③④ C． ②①④ D． ①③④ 2．南北战争中，调动人民群众积极性并扭转战局的历史事件是（ ） A．《独立宣言》的发表 B．《宅 地法》的颁布 C．林肯当选总统 D．林肯被刺 3．南北战争的性质是（ ） A．农民战争 B．无产阶级革命 C．资产阶级革命 D．民族解放战争 ( ) A．西部领土问题