版九下
， 当 梯 形 腰 时， 梯形面积最大，是 223y x m x 如 果 抛 物 线 xm 的 顶 点 在 轴 正 半 轴 上 , 则 2y = a x b x c已 知 二 次 函 数 的 部 分 对 应 值 如 下 表 X 2 1 0 1 2 3 …… y ０ －２ －２ ０ ４ １０ …… 则这个二次函数的解析式为 2 43y x x 二 次 函 数 的 图 象
AD分别在两直角边上 . :或用公式想一想 P62 何时面积最大 A B C D ┐ M N 40cm bcm xcm .3 0 044 2abacy 最大值,152时当 abx(1).设矩形的一边 BC=xcm,那么 AB边的长度如何表示。 如图 ,在一个直角三角形的内部作一个矩形 ABCD，其中点 A和点 D分别在两直角边上 ,BC在斜边上 . A B C D ┐ M N P
，便一心等待冬天的到来，赞美了对爱情忠贞 不渝的高贵品质，也启示人们在政治生活中同样要保持这种品格。 组诗还无情地揭露了损人利己、善于伪装、暗中害人的丑恶行为。 诗人在篇首引用唐代诗人白居易：“寄言立身者，勿学柔弱苗”的诗句，题旨就是：“告诫人们不要学篇中所写的“藤”和“毒菌”。 藤为了达到向上爬的目的，不惜采取损人利己的手段，乃至把人置于死地；而毒菌则善于用漂亮的外衣 包裹自己以害人
如图， PA切⊙ O 于点 A， PBC是⊙ O 的割线，如果 PB=2， PC＝ 8，那么 PA的长为（ ） （ A） 2 （ B） 4 （ C） 6 （ D） 32 13．如图，已知 A、 B、 C 三点在⊙ O 上，且∠ AOB＝ 1000，则∠ ACB 的度数为（ ） （ A） 2020 （ B） 1000 （ C） 600 （ D） 500 14．已知：如图， AB、 AC分别切⊙
芳同学在暑假末亲自统计了她所在的小区中 24户家庭 2020年 7~8月用电情况 及 2020年同期用电情况，所得数据如下表所示（表中用电量单位：千瓦时）： 用户 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2020年 7~8月 325 252 186 405 78 381 362 334 198 284 408 562 2020年 7~8月 273 225 192 316 70
（ 2）因为 PA、 PB、 EF是⊙ O的切线 所以 PA OA ， PB OB ， EF OQ AEO QEO ， QFO BFO 所以 18 0 11 0AOB P 所以 1 552E O F A O B 四、三角形的内切圆 想一想，发给同学们如图 ，请在它的上面截一个面 积最大的圆形纸片。 提示
函数． 课堂作业： 家庭作业： 教学后记： 第二十七章 二次函数 [本章知识要点 ] 1． 探索具体问题中的数量关系和变化规律． 2． 结合 具体情境体会二次 函数作为一种数学模型的意义，并了解二次函数的有关概念． 3． 会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式认识二次函数的性质． 4． 会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴． 5．
体裁。 从本质上看，她属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。 可以说它是用散文的形式写成的诗篇，所谓“散文其形，诗意其质”，即是对这种文体的简明概括。 散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触，注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。 它具有散文的一般特点，如篇幅短小
当 d与 R和 r之间满足一定的数量关系时 ， 我们能判定两圆之间的位置关系吗。 （ 4） 两圆的位置关系与两圆半径和圆心距的数量关系之间有什么 联系。 总结实验结果： （ 1）在刚才的实验中，你发现了几种位置关系。 （ 2）从公共点的个数，我们又可以将圆和圆的位置关系划分为几类。 （相离、相切、相交） （ 3）究竟如何进一步区分外离和内含，外切和内切呢。 （从一个圆的点是在另
50元、 20元的购物券 ,凭购物券可以在商场继续购物 ,如果顾客不愿意转转盘 ,那么可以直接获得购物券 10元。 转转盘和直接获得购物券 ,你以为哪种方式更合算 ? 每小组拿出制作好的转盘 ,用实验方法来解决上面的问题 小组分工 ,一个人转动转盘 ,一个人观察指针指向的区域 (在交界处的重新实验 ,不计次数 ),一个人记录 ,把实验的结果填入下表 (实验 100次 ) 获得 100元购物券