班主任

撵回去，这是转变他。 我也拿不住。 思考再 三，选择后者。 一方面我与他父亲联系，十余次电话交谈后，他父亲很感动，决定从陕西延安赶回来。 同时在校请杨伟、周岳老师吹掉他的 “ 保护伞 ”。 每天亲自督促他进班，就寝；发动班干部开主题班会教育他；与他谈话，让他先认识个人行为对个人，班级带来的危害。 在其父亲协同下，该生开始服从班级管理，在班上作了检讨，签订了 “ 成长、安全、学习 ” 管理协议。

幸运。 过年回柳拜望导师 xx，导师再亲书一幅小楷书法扇面相赠，（孟子曰 “ 君子有三乐，而王天下不与存焉。 父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 君子有三乐，而王天下不与存焉。 ” ）隽秀的字体里，教义满满，字字潇洒，是导师为师四十多载的理念吧。 躬行孝悌，问心无愧，泽惠百姓。 导师教导我诚实善良，孝悌友爱，躬守良知，传道授业，有所担当

事业班主任竞聘演讲稿。 当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。 我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。 （篇二） 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好 !我是 **，很高兴参加学校组织的这次的班主任岗位竞聘。 班主任是学校教育的核心

学生的内驱力、兴趣、动机。 授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲） 班级稳定。 （ 2）当然还要注意要严而有度，不能挫伤学生的自信心和自尊心。 （ 3）在严格的班级管理中，还要培养一批得力的班干部。 如：《小组学习制》让班干部轮流值勤管理纪律卫生课桌整齐度等。 同时让学生们监督班干部。 这样管理班级的效率越来越高。 在班级管理中，严字当头，还要注重方式方法，注意培养班级凝聚力

好，但特别爱上学，因为孩子在学校从来没有受到打击，真诚地谢谢老师们。 ” 看到她的话，我感到无比地欣慰，感谢家长的认可与肯定，更让我尝到了运用皮格马利翁效应带给我的成就感。 对孩子的赞美、表扬，一定要及时、准确。 金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。 有时上课铃响了，教室里还乱哄哄的，这时我会拿起粉笔，把坐得最端正的那个孩子的名字写到黑板上

，身体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心，激起学生思想的共鸣，一个良好的班级集体就会出现。 事实上，看一所学校校风的优劣，从外在表象上看，就是看师生的整体的形象。 尤其是学生的表现， 很大程度上取决于班主任工作的水平。 所以，办一所好的优质品牌学校，只盯着教学质量的高低不行，还要抓紧教育质量不放松，要教育教学两手抓，两手都要硬。 教育教学就好比是鸟的两个翅膀，必须双展两翼，产生和谐共振，

们在座的大部分百分之九十以上除了文化老师，我们的学生、教练、领导都有一把利剑，那就是通过学武所获得的强大的精神战斗意志，可是，如果我们的思想理念不强大，未来不可能有所成功。 思想要怎么强大。 那就是必须要学好科学文化知识，才能提升强大的思想理念，提升我们的战斗意志，所以我总结了，人类有三种力量，那就是思想文化精神 —— 武术是思想与肢体语言的结合，是艺术与美学的结合，是力量与技能的结合

班训：立足自我，超越自我 !奋斗有我，成功有我 ! （篇二） 亲爱的同学们： 新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。 同学们，让我们在新学 期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬。 也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折

爸爸了，爸爸一定会把我打得皮开肉绽的，想着想着，一不小心，掉进了湖里，于是身子猛地向水底沉去，我感觉世界末日已经来临。 迷迷糊糊中，我觉得一股强大的力量紧紧抓住了我，将我向岸边送去。 而班主任老师，为了救我，永远地去了 „„.” 此时，老师已泣不成声，而皮诺的眼眶也湿润了。 第二天皮诺在作文本上承认了自己撒谎，并向老师表示了深深的歉意。 古罗马诗人说： “ 只有一条路可以打动人心

1关注学生的生活与关注学生的学习同等重要，在某种程度上 “ 生命安全第一，学习成绩第二 ”。 1班主任要时常从有益的活动中寻找班级管理的智慧源泉。 1班主任对学生管理要学会察言观色，班级管理的预见性很重要，而不应充当事后诸葛亮。 1在没有好的班级管理办法时， “ 勤跟班、紧跟班 ” 就是好办法。 1推行学生自主管理是班主任自我解压和解脱的有效途径。 1给学生足够的自尊和面子