班主任

学生有一种牵挂。 必须从小事做起 ,如：经常到宿舍与他们聊天、下午跟他们跑步、 打球， 学生 病时 要多问、多关心他们，尽量带他们 去买药、 看医生。 三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。 积极与科任老师沟通，形 成和睦共处、齐心协力的工作环境。 一个班的整体班风与学风，与所有 科任老师的集体教育密不可分。 班主任应多关心各科科任的教堂教学，学生处理等环节

生进行奖励和批评。 这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。 班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。 从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。 学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说 “ 受滴水之恩，当涌泉相报 ” ，学生是不会忘记你的。 学生心中定会无比地感动。 再次，要使班级有凝聚力，重要的一点

班主任与班级建设篇 第 2 页 共 3 页 长和蔓延。 因此，班主任上任伊始的首要任务就是制订严格的班级规章制度，防止班级管理这辆“汽车”出现“破窗”。 2．细化量化学生的各项考核制度。 班主任应把学生的各项考核制度，包括思想品德、学习成绩、纪律竞赛、体育卫生等内容细化量化，折算成具体的分值，设计成表格用加减分每天上墙公布，一周一小结，每学期期末考核。 只有这样

校时间每月 100 元作为学期量化考核绩效工资。 总分记 100 分，每项考核最高为该项满分，最低为零分。 3 第一项 班主任考核 20% 及时完成学校安排的各项工作，工作到位，不拖拉不敷衍，每发现一条不符合要求扣 1 分。 1）要求班主任上交的材料等必须按时上交，及时向政教处汇报班级辍学或新增人数情况。 2） 能认真组织好每周一次班会课，班会课要认真备课。 班会课的内容除总结上周工作

伦理标准要求最终导致道德虚伪的话，那么，把共产主义道德观念作为日常道德要求，并以政治的强力加以推广，会导致隐性道德欺骗的产生。 „„ 在某种意义上说，能否顶住外在的压力，遵循自己的道德情感，坚守自己的道德良知，坚持自己的道德判断，并允许学生相对自由地进行道德选择，是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。 老师之间的课堂观摩叫 “ 听公开课 ” ，能被观摩是对老师教育、教学能力的肯定。

货币”（小标记），定期展示评比，更可成为期末评先的参考。 强化研究。 在班主任日常工作 中，能致力于研究学生工作的重点和难点问题，抓住智慧的火花，及时撰写教育心得、教育日记或班级日志，以总结经验，与他人共享。 10 附录： 一、给一年级家长的信 亲爱的家长： 您好。 今天，我们非常高兴地迎来了你们天真活泼的孩子，相信您选择我们学校一定是经过深思熟虑的，对于你们的信任，我们表示深深的感谢。

，要让学生成为建设 祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。 而现在我们学校的学生，在这些方面有所欠缺，平日里，看他们信心满满，自以为是，还有攀比心理严重。 实际上问问他们，他们对自己的未来，对自己这三年高中生活有什么规划，很多都很茫然的。

手材料的关键是眼勤。 所以班主任要事事留心、时时注意、处处发现，洞察学生群体所有好的或不好的事情。 比如学生在上课时东张西望、无所事事或玩弄手指、拨弄文具等，就表明该生对教师所讲的内容己不感兴趣，此时教师要注意改变授课策略，以吸引学生的注意力。 可见，一位优秀的班主任是一位优秀的观察家。 他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一言一行、一举一动，感知学生的思想状态和心理状态

有很大的进步。 欣赏理解式 用童话形式写，有新意，值得揣摩。 见解是多么深刻。 心怀天下，境界高。 令人感动，爱，是平淡生活中一如既往的关怀和关键时刻不惜一切的付出吧。 一颗燃烧的心，相 信你能燃烧起熊熊的生命之火。 “似曾相识燕归来 ”，方老师也想起了自己的少年时代。 何当共沐金阳光，却话人类、动物不了情。 兰心惠质。 点点滴滴的观察，仔仔细细的描写。 挺喜欢看你睿智的文章。 你很机警

影响。 去年高考作文满分得主说： “他读三国演义都读了三遍 ”，可见读对写的影响是很大的。 本期我班开展了读课外书、抄好词语的语文实践活动，有孩子完成得很好，全是在读书的同时抄下的好词语，像张济抄了 600多个好词语，有学生不是在文中抄词，而是从词语书上抄，这样收获不如从文中抄词大。 小学生学语文要 “广积粮 ”而不必 “深挖坑 ”，就是要多读、多练，让读书成 习惯、对写话有兴趣