班主任

工作 不错、不乱、合理、合规、合法 外，还利用休息时间加班加点对过去的会计事项进行事后 监督。 7 日下午到达XX 支行 ， 严格 按照会计制度 进行交接手续后，马上进入角色，履行起 坐班 经理职责。 （一）内控制度方面。 制度健全、岗位职责明确，除部门主管有 1 张主卡（已启用）和 3 张备用卡（未启用）外，其他人员做到一人一卡，无多人一卡现象；各种系统配备 AB 角，记账与经济业务事项的经办

注意力不集中，好动、贪玩，经常拖欠作业，学习自觉性差；四是品德不良，有小偷小摸与破 坏公物的行为，常与社会上不三不四的人混在一起：五是教师的教育教学方法不当，与学生的关系不和谐，导致部分后进生越来越差。 传统的课堂教学以教师讲授为主，学生在课堂上说的少、练的少。 表现的机会更少。 久而久之，后进生就产生一种不敢表现自己和不敢积极主动地想办法解决问题的畏惧心理。

新晚会等。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围 管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在 找教案 书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。 控 制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。 在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作

结中必须包含 结对情况汇报 的内容：在班集体建设中向师傅学到的经验和成功；经过结对比较，发现自己的不足与进步以及共同探讨及研究的成 事例 果。 六、工作内容和有关要求 ：结对的徒弟要虚心向师傅学习，师傅要真诚地指导、帮助徒弟做好有关班主任工作。 （一 ）指导工作内容： ２、规范的班级组织管理，对学生的思想教育、行为规范教育与训练 ３、如何上好班会 课 ４、班 干部培养与使用 ５

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方法，并且要坚持三个学期 1． 抓课前预 备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。 2． 抓发练习本：你注意到没有，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。 后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。

理工作。 6．协助、指 导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 7．指导被帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。 8．引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。 指导被帮带班主任撰写期中、期末班级工作总结。 指导被帮带班主任每学期撰写一篇德育论文。 9．每学期结束，应填写一份对被帮带班主任的工作情况考核表交 政教 处存档。 10．帮带结对结束

生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点 —— 基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢 学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践

大，有着不同的思维方式、不同的情感和不同的兴趣爱好。 教师在施教的过程中要特别注意学生的个性差异，既要全面发展，又要让学生个性得到健康和谐的发展。 教育只要有尊重在，就有师生间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。 三、搞好班级活动 班级活动有助于实现班级教育目标，培养学生的集体荣誉感和责任感，从而促进班集体的发展与完善。 班集体是实现班级

落实情况说明： 附：班级学生名单 住校生： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓名 出勤 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 姓名 出勤 序号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 姓名 出勤 走读生： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓名 出勤 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

班主任工作个案研究 3 路书红 副教授 专家讲座 学校工作创新与班主任工作 3 张萍 小教高级 经验交流 班级文化建设与班主任工作 3 马涛 小教高级 经验 介绍 班级环境文化设计 3 指导教师 案例研讨 班级文化建设研讨会 3 指导教师 学员论坛 班级活动方案设计 3 于伟利 小教高级 经验交流 主题班会的设计与实施 3 郑立平 副教授 经验交流 优秀班会课实录与点评 3 臧晓霞 小教高级