保教
幼儿园保教计划、总结与记录制度(编辑修改稿)
班务工作检查与指导,常规活动检查与指导,专题检查与指导(计划、环创、家长工作等)、教育教学工作检查与指导,保健工作检查与指导、以及参加班务会和教研会指导记录;教研组长有保教常规工作检查和专题检查、开展工作记录。 班长有班级管理工作记录。 六、班务工作有计划、实施、总结,反思,调整、补充等记录。 班务会记录记载关于班级工作的阶段性情况,总结、反思,与后一阶段工
幼儿园保教质量全面检查制度(编辑修改稿)
(一)检查人:各级领导、教师互相之间; (二)方式: 有目的、有计划地看评; 随机深入实际的看评; 教研活动的研究; 优质半日活动展示; 三、做好班务工作: (一)检查内容:
幼儿园保教常规工作制度(编辑修改稿)
五按时召开班务会,总结本周工作,安排协调好班级下周工作。 认真管理好班级内务,整洁、方便、舒适,有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。 确保消防安全,场地安全和幼儿活动等等安全,防止发生不安全事故。 按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作
幼儿园保教人员儿童急症救助知识与技能的现状调查及对策研究开题报告(编辑修改稿)
、溺水、交通事故、中毒、烧伤、烫伤等。 二、关于儿童意外伤害的现状研究 自 1989 年 9 月第一次国际儿童意外伤害学术会议后 ,我国儿童意外伤害的研究开始起步 [1], 1992 年卫生部与联合国儿童基金会联合资助课题、由全国五家单位共同承担的“中国部分项目县 0~14 岁农村儿童意外伤害的流行病学研究”项目在 4 国内首次提出意外伤害为 0~14 岁儿童的第一位死因 [2]。