北师大

班级 姓名 学号 得分 班级 姓名 学号 得分 班级 姓名 学号 得分 班级 姓名 学号 得分 班级 姓名 学号 得分 班级。

家、思想家、革命家。 他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。 有人说鲁迅是位天 才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。 ”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力工作和学习得来的。 鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。 他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。 ”他工作起来不知疲惫，常常白天做别的工作，晚上写文章

宝字盖、穴字头 教学目标 : 1． 学会认读 9 个生字，会写 6 个生字 2． 学习部首宝字盖、穴字头，理解两个部首表示的意思 3． 理解词语的意思，认读词语 教学准备：挂图，卡片 教学过程： 教师行为 学生活动 引入新课 用‚语文天地‛中的谜语导入： 青色糕，红色糕，不能吃来不能咬。 食品商店买不到，盖房建楼少不了。 砖 看图猜字 1．古时候人们喜欢模仿实物来写字

____ 四、标出下列音节的声调。 zhong yu che liang gao xing zuo wei jie lai shou piao cheng ke zhu yi zhen zhu ren shi 终 于 车 辆 高 兴 座 位 借 来 售 票 乘 客 注 意 珍 珠 认 识 五、选择恰当的量词填空。 一（ ）牛 一（ ）火车 一（ ）袜（ w224。 ）子 一（ ）井 一（ ）裤子

在今后的工作中，我委将进一步贯彻落实各级对安全生产工作的指示精神，明确责任，加大力度，把全委的安全生产工作深入扎实、坚持不懈的开展下去，抓出特色，抓出成效，确保安全生产形势的稳定。 201X 年 X 月 X 日至 X 日，县委、政府统一领导组织， XXX 乡政府全员参与，集中 5 天时间，对辖区内非法采砂采矿 (石 )活动进行了综合整治。 共捣毁非法采砂点 75 个，拆除房屋 20 间，割断电缆

水乡到底什么多呢。 边看图边读课文。 指导有感情 的朗读。 四、迁移运用，综合提高 模仿课文说说“家乡什么多。 ” 当个朗诵家，把《水乡歌》读给家人听。 说一说小山村的美好风光。 读课题，带着问题读课文。 听读课文，纠正字音。 借助拼音，用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音。 认读生字条中的字。 书空，描红。 说一说水乡的迷人风光。 体会朗读，读出水乡的美。 夸一夸自己的家乡。 板书设计： 水

设计意图 三、再读课文，概括内容 你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事。 指名说说课文主要写了一件什么事。 指名回答，适时评价。 四、布置作业 抄写、识记本课生字，词语。 朗读课文，思考文中的故事所蕴含的深刻道理。 第二课时 一、创设情境，导入新课 今天这节课就让我们继续来学习《牛和鹅》这篇课文，看看你会从这篇课文 得到什么启发。 板书课题 一、 细读课文、感悟理解 1

境的变化对长江流域生物多样性的影响，激发人们树立保护长江、保护环境的意识 第四单元 字词 欢娱 猝然 容光焕发 巅峰 晨曦 塑造 卑鄙 欲望 堕落 悉心匀称 无与伦比 协调 逾越 关键 慎重 深 思熟虑 荣誉 公正无私 诡计 见不得人 耻辱 绞缢 名声扫地 有朝一日 循环 沃地 矫正 畸形 防患于未然 继往开来 警惕 节制 一锤定音 亲昵 从容不迫 大将风度 化险为夷弱不禁风 不解之缘 得心应手

欢的学字方法自学生字。 （明确要求把生字表里的字音读准确，把课文中的句子读通顺。 ） 2．齐读课文。 3．同桌互读（１人读，１人指文听；再轮换。 ） 4．指名读文（同学间评读） 三、学词学句，读中感悟。 （一）请愿意读文的同学齐读课文。 （教师在学生读文的过程中，贴出词语卡片。 ） 16 睡、落下来、珍珠被、波 浪、摇篮、推、摆尾巴 （二）请小老师带着大家读词语。 （三）质疑

（ 发 现 ） （ 岁 月 ） kě sh236。 m237。 ng tiān tǔ d236。 s236。 ch249。 x237。 ng zǒu （ 可 是 ） （ 明 天 ） （ 土 地 ） （ 四 处 ） （ 行 走 ） kāi hu236。 yīn w226。 i y237。 qi226。 guāng m237。 ng r227。 n men （ 开 会 ） （ 因 为 ） （ 一 切