北师大

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 驮着如花的草原飞飘， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 牛羊像星星在身边闪光， ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 牧草像绿云在脚下翻波涛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、开心阅读 巩乃斯的马 有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。 那雨来势之快，可以使 悠然 在晴空盘旋的报鹰来不及躲避而被击落。 雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。

,回答问题。 (14 分 ) 记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗 ,母亲一念完那首诗 ,眼睛发亮 ,兴奋得嚷道：“巴迪 ,这是你写的吗 ?多美的诗啊。 精彩极了。 ”她搂着我 ,不住地赞扬。 我既腼腆又得意扬扬 ,点头告诉她诗确是我写的。 她高兴得再次拥抱了我。 妈妈 爸爸什么时候回来 我红着脸问 我有点迫不 及待 想立刻让父亲看看我写的诗 他晚上七点钟回来 母亲抚摸我的脑袋 笑着说

疼 — （ ） 反义词 主动 — （ ） 耐心 — （ ） 清凉 — （ ） 责备 — （ ） 灵巧 — （ ） 出奇 — （ ） 湿润 — （ ） 响亮 — （ ） 悠闲 — （ ） 悠闲 — （ ）仔细 — （ ） 容易 — （ ） 美丽 — （ ） 快乐 — （ ） 许多 — （ ） 犹豫 — （ ） 失信 — （ ） 高兴 — （ ） 阻隔 — （ ） 粗糙 — （ ） 稀疏 — （ ）

掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。 激发学生学习兴趣 手。 说 说 你感 兴趣 的 作品，并阐述理由 评选 作品。 谁愿意展示给同学们看一看。 2. 你对其中的那些作品最感兴趣。 为什么。 3. 评选最佳小骑手。 体验成功的感受 锻炼学生能准确的表达自己的想法 第二、三 课时 教学目标：指导习作。 教学步骤 学生活动 教师活动及重点关注 设计意图 一、认真审题，弄清题目要求 二

正确读音。 （ 共 8 分） 1. 今年我们班新转（ zhuǎn zhu224。 n） 来三位同学。 2. 我转（ zhuǎn zhu224。 n）了好几圈也没找到我的文具盒。 3. 乱丢果皮的行（ x236。 ng h225。 ng）为是不文明的。 4. 侯雁南在 本子上写下了一行（ x236。 ng h225。 ng）漂亮的铅笔字。 五、 给下列句子加上合适的标点符号。 （ 共 4 分） 1

描写诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。 学生了解了诗意，并能背诵古诗，教学效果好，大多数同学都掌握了。 但有个别同学在理解诗意时有困难，要多练习。 第 二 单元 课题 ： 鸟鸣涧 课时：第 2 课时 内 容 鸟鸣涧 教 学 目 标 知 识 有感情地朗读古诗并尝 试背诵古诗； 采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境； 情感目标 自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。 重难

2．缩句： 无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。 九、默写古诗《绝句》 4% 绝 句 十、按课文内容填空。 12% 登上万寿山，站在（ ）的前面向下望，（ ）的景色大半收在 眼底。 （ ）的树丛，（ ）。 着黄的绿的（ ）屋顶和（ ）的宫墙。 正前面，（ ）静得像一面（ ），绿 得像一块（ ）。 （ ）、（ ）在湖面慢慢地（ ），几乎不留一点（ ）。 向东（ ），（

二、积累运用 （ 14 分） 《四时田园杂兴》（任选一首） （ 3 分）。 （ 3 分） 跨峻岭，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。 望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如 ，点缀成 江山锦绣。 ， ，太空遥见，给世界增添 壮丽奇观。 ： （ 3 分） 《山中杂记》 老舍 《寒夜》 《 索桥的故事 》 巴金 《寄小读者》 《养花》 冰心 《骆驼祥子》 ，请你至少写出三个描写春天的四字词语：。 （ 2 分）

北师大版 一年级 下册 语文期末 试卷 一、我 会抄 写 （把字写在田字格里） （ 5 分） 处 秀 唱 练 真 带 跟 网 奶 爷 二、我 会 听写词语。 （ 10 分） 三、拼 音。 （ 16 分。 5+5+6） wǒ hu236。 p255。 n, h225。 i hu236。 xi254。 . 我 会 拼，还 会 写。 xiǎnɡ ni224。 n ku224。 i l226。 zhǔ

一句话概括父亲的心愿：如果我们死后能有助于他人恢复健康，那我们的死也是有意义的。 第七单元 重要节日纪念日 阳历节日 1 月 1 日元旦 3 月 8 日国际妇女节 3 月 12 日中国植树节 3 月 15 日世界消费者权益日 4 月 5 日清明节 4 月 22 日世界地球日 5 月 1 日国际劳动节 5 月 4 日中国青年节 5 月 12 日国际护士节 6 月 1 日 国际儿童节 6 月 5