北师大
、 我会选（选一个正确的答案填在题后的括号内，每小题 2 分， 共 10 分 ） 350（ ）。 方米 （ ） ％ B. 80％ 米 C. 80 米 ，（ ）保持不变。 ４．一本小说，小明第一天看了全书的 31 ，第二天 又 看了 31 ，还剩下全书的（ ）没有看。 A. 31 B. 94 C. 95 ，水面（ ）。 A、 升高 B、 降低 C、 不变 四、 用你喜欢的方法计算。 （每小题 3
开 、直径、周长间的关系的强化练习 习 P12 练一练 1——3 在练习中必须让学生知道在实际生活中很多时候所得到的 数据基本上不是准确的， 判断题。 三．总结 四．作业 六年级 强化练习 教学反思 教后记：好的开端是成功的一半，有了前一节课的深刻理解，后面的练习变的简单了，重点应放在提高学生的计算的正确率上。 课题补充练习第 7 课时（总第 7 课时） 学材分析 教学重点： 综合运用知识的能力
） 1一批衣服卖出７０％，还剩３０％。 （ ） 1 52 ３和３ 52 的计算结果相同，但意义不同。 （ ）。 三、 我会选（选一个正确的答案填在题后的括号内， 每小题 3 分， 共 15 分 ） 18． 3 吨的 51 与 1吨的 53 比较 ( ) A 3 吨的 51 重 B 1 吨的 53 重 C 无法比较 D 同样重 19． 把 10克盐溶解在 40克水中 ,盐的重量是盐水重量的 ( )
明的环境，我能做些力所能及的事，如（ ）等。 我们每天都离不开食物，食物是人类生存的基本需要之一，我知道这些丰盛的食物来自 ( )。 1对于农作物的生长，最重要的因素有 ( )。 我们这个地方适应种植的农作物有 ( )。 1我知道农业生产中人们有许多创造发明，如 ( )。 二、我来评 现在条件好了，不用再讲勤俭节约了 ……………………………………… （ ）
bac ba ，其中正确的有（ ） A、 0 个 B、 1 个 C、 2 个 D、 3 个 已知点 P是线段 MN的黄金分割点， MPNP，且 MP=(√ 51)cm，则线段 MN的长度是（ ） A． 2cm 2 二、填空（每题 2分，共 16分） 1分式方程1xx+1=1xm有增根，则 m= 1若分式23ax的值为负，则 a 的取值范围是 . 1已知 a,b,d,c成比例，
） 一根绳子的 41 与 41 米比较（ ）长一些。 A、 41 米 B、 一根绳子的 41 C、 一样长 D、 无法确定 已知平行四边形的面积是 10 平方厘米，高是 2 厘米，在 里边画一个以高为边长的正方形后，剩余部分的面积是平行四边形 面积（ ）。 A、 104 B、 106 C、 53 D、 8 平方厘米 a、 b、 c、 d 都是自然数，已知 abcd，那么 a1 、 b1 、 c1
（ ）。 1植树节学校植树，植杨树 408棵，是杉树的 4/5多 8棵，植杉树（ ）棵。 （ ）： 16==11+( )/24=( )%. 二、判断正确的与错误的。 （ 5分） 15 3/4和 3/4 15的结果相同，意义不相同。 （ ） 在面积相等的情况下，长方形、正方形、圆这三种图形中，圆的周长最长。 （ ） 去掉小数点后面的 0，小数的大小不变。 （ ） 通分和约分都用到了分数的基本性质。
朋友，手拉手。 （ 8 分） 小马画 梅花 到学校 买东西 小鸭画 枫叶 到 商店 看病 小鸡画 竹叶 到饭店 吃饭 小狗画 月牙 到医院 上学 七、写一写，把句子写完整。 （ 8 分） 我帮 __________________________。 ___________和 __________ 去上学。 ____________ 的本领 ________ 呀。 _________有
，但定睛一看，还是有区别的，你们发现了吗。 看着这些长得相似，但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形，你想研究些什么。 板书：三角形分类。 猜谜语引出课题 合作探究 、 小组交流讨论自学情况 活动一 ：分一分 我们以前学过那些角。 出示情境图。 这是什么图形。 是由什么组成的。 这些三角形一样吗。 你能给这些三角形分类吗。 活动二：认一认 出示笑笑的分法。 笑笑为什么这样分呢。
）。 ①311312 ②3265 ③ 32 3 已知9889＝ 1，所以（ ）。 ①89是倒数 ②89和98都是倒数 ③98和89互为倒数 一个数（ 0除外）除以81，这个数就（ ）。 ①缩小 8倍 ② 不变 ③扩大 8倍 用两个棱长为 1 分米的小正方体拼成一个长方体，发生了什么变化。 ( )。 ①体积变大，表面积变小 ②体积变小，表面积变大 ③体积不变，表面积变大 ④体积不变，表面积变小