本科

、科研、教改、师资培养及社会服务等方面的工作，同时组织全室人员完成学校下达的其它各项任务。 （部）负责组织教师制定 教学执行计划、主讲教师报批表、 教学大纲、编写教材、审议讲稿、开展观摩教学以及命题、成绩评 定、教学质量分析及教学改革等。 （部）执行学校统一的政治与业务学习计划，组织本系（部）人员开展政治学习，贯彻党的教育方针，提高教师政治思想素质。 （部）应制定出学期教学工作计划

准，以 便客观地讨论、监督和衡量绩效 ，个体绩效目标和 部门或整个企业的目标紧密相连。 绩效目标是绩效管理的基础。 绩效目标的重要性 绩效目标为评估者和被评估者提供了进行客观地讨论、监控和评估绩效的标准，由于员工个人与单位或部门、公司的目标密切相关，绩效目标就成了有效的绩效管理的基石。 绩效目标可以为回顾和讨论绩效结果提供以前的、客观的、相互理解的和相互接受的基础

笔者 在 80名初中生中做的调查所显示：热爱劳动，自觉参加学校义务劳动的同学占 34％；劳动时肯吃苦耐劳、有责任感的占 28％；劳动中能相互交流，相互帮助，心态健康的占 34％；想在劳动中增长知识，全面发展个人素质的占 42％。 这充分反映了学校义务劳动的内涵难以在学生的思想、日常行为与劳动实践、劳动课程中统一起来。 （二）学校义务劳动成为学生的一种 “放松 ”活动

13352222190 om 26 于 宁 副教授 网络营销 相关问题研究 关于服务营销管理的若干问题 关于服务营销文化的研究 公关与品牌形象的塑造 关于品牌 资产的问题研究 关于服务产品营销策略研究 关于服务品牌塑造的思考 农产品营销策略研究 营销教学部 13084151588n 6 序号 教师 职 称 选题方向 教学部 联系方式 27 耿锡 润 副教授 网络广告的理论与应用研究

法，总结出朝鲜族饮食文化在旅游开发中出现的 各类问题并随之提出了自己的解决对策。 2 朝鲜族饮食文化 朝鲜族饮食 朝鲜族的主要食粮一般是大米和小米。 以鱼肉蛋奶制品和海鲜产品为辅，基本上以素食为主，同以吃荤的民族有明显的区别。 辣泡菜是饮食中不可缺少的菜。 另外，打糕、 冷面、大酱汤、辣椒和狗肉也是他们非常喜爱的。 另外，朝鲜族人民非常喜欢吃辛辣刺激的食物。 主食 朝鲜族的主食主要有饭、糕

、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践 „„的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。 由于不同于全日制 的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有几天。 除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。 这就要求我们在有限的几天里上好每一堂课，听好老师每一句话。 在听课之余真切地感受到，并且赞叹十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢

表 211 DS18B20 字节定义 TM R1 R0 1 1 1 1 1 由表 212 可见，分辨率越高，所需要的温度数据转换时间越长。 因此，在实际应用中要将分辨率和转换时间权衡考虑。 高速暂存 RAM 的第 8 字节保留未用，表现为全逻辑 1。 第 9 字节读出前面所有 8 字节的 CRC 码，可用来检验数据，从而保证通信数据的正确性。 当 DS18B20 接收到温度转换命令后

OM)： 有两个 16 位的可编程定时 /计数器，以实现定时或计数产生中断用于控制程序转向。 5)并行输入输出 (I/O)口： 共有 4 组 8 位 I/O 口 (P0、 P P2 或 P3)，用于对外部数据的传输。 6)全双工串行口： 内置一个全双工串行通信口，用于与其它 设备间的串行数据传送，该串行口既可以用作异步通信收发器，也可以当同步移位器使用。 7)中断系统： 具备较完善的中断功能

学生三个法宝：一是给学生学习上选择的自由；二是使学生在所擅长的学科上有施展才能的机会；三是使学生的学习从被动的行为转化为自主的行为，使学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。 1909 年，洛厄尔出任校长，他在保留自由选课制优点的前提下又提出了新的教改方案，从 1914 年起，实行 集中与分配 制。 所谓“集中”，是指从 16 门可供选择的课程中，必须选修 6 门本系的专业课，以保证重点

,作品就出来了 教学过程及内容 3. 看了这么多 ,同学们想自己试一下吗 ?现在就开始动手做吧 .老师会下去辅导 . 四 .作业 回去没做完的要做好了 ,同样的下次课要交上来 . 五 .工具 想去什么地方旅游 ?找出该地的地图带过来 . 课后总结与评议纪录 自我分析和同学评议意见 . 上课轻松自如 能交好的调动学生的积极性 实习学校指导教师意见 本课讲解详细 教学内容充分 条理清晰 互动良好