本领

g 比 赛 得意扬扬 垂 头 丧 气 kē kǎo j237。 一 棵 考 试 急 忙 shu237。 liǎo xi224。 ng 是 谁 过不 了 大 象 自由读第一自然段： 他们为什么要进行比赛 听了大象伯伯的话梅花鹿是怎么想的，用 —— 勾画出来；金丝猴怎么想的，用 ﹏﹏ 勾画出来。 森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。 他们俩都觉得自己本领大。 大象伯伯说：“我来考考你们俩。 河对岸有

为什么比。 思考 比赛规则 我来考考你们俩。 河对岸有棵果树，树上结满了果子。 你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。 默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。 它们都说自己能先摘到果子， 那 究竟是谁先摘到果子呢。 请你用上这样的句式说一说。 梅花鹿虽然（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。 金丝猴虽然（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。 能过河

个小朋友最聪明，一眼就能找到自己的新朋友。 （ 4）、指名回答，齐读。 初读课文。 这篇课文中一共有几个小节呢。 请 8 位小朋友来读 课文，其他小朋友做评委。 从谈话导入，联系生活，结合实际让学生说出“风”和“太阳 ”各有哪些本领，它们俩究竟谁的本领大。 让学生带着兴趣和疑问借助汉语拼音自读课文。 （ 4）、听课文的录音。 三、读课文，了解课文大意。 （ 1）、请小朋友们再读读课文