比赛规则
篮球场地与比赛规则
力，个别学生网络基础差，自我控制能力较差，因此在教学时采用自学、小组互学、组间互助的教学手段，丰富教学内容，营造小组学习氛围，激发学生的兴趣，使教学顺利进行。 三、主要困难 由于初二年级学生对篮球知识的认知水平参差不齐，有些同学平时很少接触篮球，学习时可能出现比较被动，所以教师要根据学生自身的特点安排学习小组，不要过分强调篮球知识深度，使学生在快乐学习中达到教学效果。 根据学生认知规律
网球比赛规则(编辑修改稿)
0 或 1： 2， 2： 1，不报 40： 0 或 15： 30， 30： 15），由 A 发球， A 连发两球后换发球后换发球，先从左区发球。 （ 4）第 7 个球（报 3： 3 或 2： 4， 4： 2 或 1： 5， 5： 1 或 6： 0， 0： 6） ，由 B 发 1 分球之后交换场地，若比赛未结束， B 继续发第 7 个球。 （ 5）比分打到 5： 5， 6： 6， 7： 7， 8：