必修

年级：高一 备课人：李雁玉 王永丽 尹赛华 执笔人： 尹赛华 单元：第三单元 单元教材分析 ： 本单元学习古代山水游记类散文。 我国古代散文的产生是从简单的记事开始的，逐渐发展而有叙事记人的史传散文，议论政事、阐释哲理的诸子散文。 写景记游之作比较后出，正如绘画中人像、佛像中出现的山石、树木背景一样。 写景散文初起时难免体制短小，描写简单，像“逝者如斯”“松柏后凋”的联想和比喻

击 —— 经幢（ chu225。 ng） 惆（ ch243。 u）怅 —— 稠（ch243。 u）密 —— 未雨绸（ ch243。 u）缪 —— 鸟声啁啾（ zhōujiū） 理清脉络 第 1— 2节：恶势力横行，我们希望破灭，果实被窃，痛斥现实． 第 3节：面对着困难，我们信念更强，豪情更 浓 , 表明信念． 第 4节：想信未来有人能够看清历史，辨明真相 , 相信未来． 第 5节

走什么道路的重要问题，并确立毛泽东思想为全党的指导思想。 ②大会制定了党的政治路线。 那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 加速日本投降的因素有哪些。 ① 1945年 8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹。 ②苏联对日宣战。 ③ 8月 9日

平解决 （ 初步形成） （ 6） 1937年八一三事变后国民政府 《 自卫抗战声明 》 （ 7） 1937年红军改编为八路军和新四军 （ 8） 1937年 9月公布国共合作宣言 （ 正式建立 ） 10 以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。 （主要表现形式） 真正的全国战争。 前线军民抗日，后方全国救亡。 全国各民族、各阶级、各阶层共同抗日。 爱国华侨积极参与。 全国各党派均以民族存亡为重

人民反抗外国侵略的屡败局面”。 因为自 1840年以来到这次抗日战争，中国经历过鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争几次重要战争，都以中国失败，统治者签订丧权辱国的条约而告终。 而这次战争却以中国的胜利而载入史册。 所以说 …… 练一练 (二 )： 中国抗日战争局部反攻开始于 A1943年初 B、 1944年初 C、 1944年底 D、 1945年初 毛泽东的 《

；关内国民党军队的顽强抵抗：国民党第十九路军的抗战（淞沪抗战以及后来在福建继续高举 “ 停战抗日 ” 的大旗）、长城抗战等等。 • 关内人民以各种方式投身抗日救亡运动：工人罢工、募捐。 工商业者抵制日货，拒收日钞，要求政府对日经济绝交。 民主人士成立中国民权保障同盟。 学生参加一二九运动，南下宣传抗日。 国民党爱国将领发动西安事变，揭开国共合作抗日的序幕。 3．为什么说中国的抗日战争是持久战

第五单元人民解放战争的胜利 第 19课 内战烽火 时间： 年 月 蒋介石电邀毛泽东去重庆的理由是 ，真实的目的是 重庆谈判： 毛泽东赴重庆谈判的意图是 结果：经过斗争， 10月 10 日，签定了。 开始标志： 1946年 6月，国民党军队 20万人对 解放区发动进攻。 内战爆发： 防御阶段：粉碎了敌人的 进攻和对 、 解放区的重点进攻。 反攻阶段： 1947年 6月底， 、

（ g=10m/s2 ) ①升降机以 v=5m/s的速度匀速上升时； ②升降机以 a=5m/s2的加速度加速上升时； ③升降机以 a=5m/s2的加速度减速上升时； ④升降机以 a=5m/s2的加速度加速下降时； ⑤升降机以 a=5m/s2的加速度减速下降时 . 参考答案 ： 600N。 900N。 300N。 300N。 900N （ 2） 利用体重计称量体重时，人突然向下蹲时，属于。 （

杂交实验中，杂种一代（ F1）表现出来的性状是 ，未表现出来的是。 （ 3）性状分离是指在杂种后代中，。 （ 4）杂交 —— 具有 的亲本之间的交配或传粉 （ 5）自交 —— 具有 的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种） （ 6）测交 —— （ 7）表现型 —— 生物个体表现出来的。 （ 8）基因型 —— 与表现型有关的 组成。 （ 9）等位基因 —— 位于一对同源染色体的相同位置，

（ 6） A与 电梯 一起匀速运动 （ 5） A与传送带一起 向下 匀速运动 18．画出下面处于静止 状态的 物体 A 的受力示意图 三、 实验题 19．在探究 “ 弹簧的弹力与伸长的关系 ” 实验中，通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下的数据。 由数据在坐标中画出图 象。 由此得到结论：。 弹簧的劲度系数 k = N / m。 （取两位有效数字） 钩码个数 1 2 3 4 5