变色龙

性 不变 分角色朗读 627自然段 体会其中人物的 善变 读 奥楚蔑洛夫 读 赫留金 读 其它部分和旁白 俄国最高法院审办署 法官 奥楚蔑洛夫 公 正 严 明 被告： 匿名的狗 原告： 赫留金 断案过程 奥法官断案 开始 啦 ： 过程 对 狗 对赫留金 原因 首判 次判 再判 再判 再判 终判 疯狗，弄死 是被咬了 不知主人是谁 那么小，不会咬你 鬼东西，是钉子 弄破的 有人说好像是 将军的

暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。 教学重点难点 【重点】 小说用个性化的语言刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征。 【难点】理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻含义。 教学资源准备 教师：课件、录音机、投影仪 学生：提前预习课文，掌握字词。 归纳小说的文体知识，了解作家作品，搜集本文的写作背景。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一

主人公是谁。 ①警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的经过。 （方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。 ） ②文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。 主人公：警官奥楚蔑洛夫。 奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变 化）改判了几次。 都是怎样判的。 LOGO 厨师说是将军哥哥家的狗 6 厨师说不是将军家的狗 5

不是 野狗 是将军哥哥的 不赖 怪伶俐 好一条小狗 原因 对狗 对赫留金 赔款 鬼东西 不能不管 猪崽子 混蛋 这家伙 人物性格 见风使舵 媚上欺下 狡猾多变 趋炎附势 是 是 不是 是 不是 不是 变 现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象， 这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 小说借“变色龙”来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。 奥楚蔑洛夫的几次“变色”转

野狗，弄死它算了。 真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 原因 变 变 狗主人的身份 媚上欺下、趋炎附势、见风使舵的本性。 奥楚蔑洛夫形象 ： 是个专横的沙皇警察，专横跋扈、欺凌百姓，对上则趋炎附势献媚讨好，是个见风使舵厚颜无耻的忠实的沙皇走狗。 概括人物性格的技巧： 主人公做了哪些事。 从这些事中提炼人物的基本性格特点。 抓住人物的肖像、神态、语言、动作

物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来。 怪你不好 野狗，弄死它算了。 真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 奥楚蔑洛夫 是将军的 不是将军的 疯狗 下贱胚子 野狗 小狗 名贵 伶俐 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 变 不变 板书设计： 变 不变 对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。 本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。 军大衣 细节描写：四次写到军大衣 : 开头

眼突起，凶相毕露。 身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。 尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。 图 总结 描写动物的方法： １、仔细观察 ２、抓住其特点来写 ３、注意按一定顺序来写 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过

洛夫根据什么来变化的。 奥楚蔑洛夫有没有始终不变的东西。 （ 5）奥楚蔑洛夫他可不可以不变。 他的 “变 ”为的是什么 本文为什么以 “变色龙 ”为题。 三、合作探究，构建知识（ 15 分钟左右） 契诃夫（ 1860—1904），俄国短篇小说家。 享有世界声誉，讨论补充记录 教 学 过 程 与莫泊桑、欧 亨利并称为世界三大短篇小说之王。 （ 2） 警官奥楚蔑洛夫怎样处理狗咬

个 特别的警察，发生在一个 特殊的年代，加上一群 特定的人，原因就实在难查了，因为“狗到底有没有咬人”已不再重要，重要的是 “这到底是谁家的狗”上。 今天，就让我们深入走进这段可笑而又发人深思的故事。 【设计意图：最大程度地激发学生兴趣，启发学生思维，大大吸引学生对文本的阅读期待。 】 二、看言行 —— 知人物性格 上一环 节，学生能很快地给三个空填答案，尤其是第一个空，能说出“善变”（板书）

讨论、明确：趋炎附势、媚上欺下，为自己争取最大的利益。 本文的线索是什么。 明确：奥楚蔑洛夫处理小狗咬人事件的经过。 五、深入探究 是什么样的土壤催生了像奥楚蔑洛夫这样的社会畸形儿呢。 文章中哪些语句提示我们他所生活的环境。 （引入对环境描写的分析） 找出课文中的环境描写，分析其内容及其意义。 你对 奥楚蔑洛夫这种人有什么样的看法。 （进行思想感情教育） （ 1） 他是畸形社会的畸形儿