辨析

支持别人说“效犬马之劳”“尽绵薄之力”或“全 (大 )力相助”； 而“鼎力相助”“篷筚生辉”“不吝赐教”等，这些词只能用于对方。 （一）增（成分残缺的） 例 16：我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。 （二）换（用词不当的） 例 17：由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】Q：764723079常见成语辨析 300例2016/11/28 该课件由【语文公社】Q：7647230791、目无全牛 ： 庄子 养生主 中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。 用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。 本词易误用为贬义。 2、天花乱坠 ： 指说得极为动听

1、一、 看关联词语搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语 1无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 “无论 都 ” 表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。 2美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。 “如果”位臵不当，应放在“美国政府”前。 3专家说

2、 “辩正”。 辨证：辨析考证，如“ 经学者多方辨证 ”。 亦为中医术语， “辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“ 辩证唯物主义 ”。 亦同“辨证”第一义。 7、哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 8、不力：不尽力。 如“ 措施不力 ”。 不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 9、不至不至于 ：不会达到某种程度，如“ 决不至于不知道”。 不致不致于 ：不会引发某种后果，如“

没有语病的一项是（ ） A．中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年，目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 B．这条公路已多年失修，路面相继出现了塌陷甚至坑洼等问题。 C．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。 D．我觉得真正的格物致知精神， 不但研究学术不可缺少

 “教会”后应加上“我们”。 2020/12/19 42 成 分 残 缺：定 语 • 要想取得优异成绩，必须付出劳动。 • 刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。  “劳动”前加“艰苦的”。  定语不完整。 “水利”后应加“任务”。 2020/12/19 43 成 分 残 缺：状 语 • 在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。 • 当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。 

前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和 了解 肿瘤附近血管的状况。 语病辨析和修改： 语病辨析和修改： 关联词语使用不当： 例 : 因为他经常做这种事， 所以 大家一看到这事就首先想到了他。 探险 虽然 是勇气与体力的角逐， 但也 是知识与智慧的拼搏。 改：探险 不仅 是勇气与体力的角逐， 也 是知识与智慧的拼搏。 重复累赘 例： 过去我学习时，既不做读书笔记，又不写提纲。

否定 ” 词 ，要考虑 是否误用多重否定。 六、 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 （应该是 “ 今年 ” 和 “ 去年 ” 比较） 句子中有 “ 与 ” 、 “ 和 ” 、“ 对 ” 、 “ 对于 ” 时，要考虑 主客位置是否倒置。 七、 今年全国招收的自费生，是自高考制度恢复以来招收最多的一年。 句子的 谓语是 “ 是 ” 、 “ 成为 ”时，要考虑 主语和宾语意义上是否一致。 规律：

删去 “ 通过 ” ， “ 这次学习 ” 作整个句字的主语。 ） （ 2）经过老主任再三解释，才使他怒气平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 （删去 “ 经过 ” ， “ 老主任 ” 作整个句子的主语） (13)“ 望 ”句中有“ 是否 ”、“ 能否 ”、“ 优劣 ”、“ 好坏 ”、“ 成败 ”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时。 要检查人 一面或两面的搭配问题。 （ 1）加快西部地区发展的步伐

它們在語言中，都可以對比使用，都是反義詞。 語言中的反義詞是事物矛盾和對立反映到詞彙上的一種表現。 如在人類的感情世界，自古以來，便有愛與恨、憂與樂的矛盾。 在人生旅途上，有的成功，有的失敗，有的順遂，有的困頓，更是存在的客觀事實。 表達這種人世間的矛盾現象，便產生了反義詞。 多數的反義詞，都是一對一的關係。 反義詞的修辭功能是，能夠增加語言的鮮明性，使語言更富說服力。