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尿系统的组成及其功能：肾脏（形成尿液）；输尿管 (输送 尿液 )；膀胱（贮存尿液）；尿道（排出尿液）。 教师播放 FLASH 动画：泌尿系统的组成。 教师请同学们用手指一下自己身体上肾脏的位置。 教师：肾是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要器官。 人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。 肾的背面和腹面有肋骨保护。 教师安 排学生分组完整的猪肾，观其形，辨其味，并记录观察结果。 学生用解剖刀将猪

宽 底 高 还有哪些不同的剪、拼方法。 高 宽 底 长 长 方 形 面 积＝长。

，另一组则展现积随一个因数缩小而缩小的变化情况。 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几 ，积也乘（或除以）几。 根据 8 50=400，直接写出下面各题的积。 16 50= 32 50= 8 25= 800 1600 200 汶川地震中，全社会各界朋友发起了向地震灾区捐赠活动，他们考虑着何种运输方式进入灾区。 咱们也帮忙分析一下： 一辆汽车从金口河出发，在普通公路上以 40千米

朝天，没法逃跑了。 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 蓝 懒 披 划 威 武 拣 颜 形 状 料 辈 渔 蓝天 蓝色 懒人 懒汉 披甲 披衣 划船 划水 威风 微信 威武 武术 拣起 挑拣 颜色 颜料 形象 形状 奖状 状元 渔业 渔网 肥料 料理 祖辈 长辈 那里风景优美，物产丰富

的事实。 （ 2）在紧张方面，突出的事例有：第一， “柏林墙”的修筑。 1961 年，苏联和民主德国为了制止从东柏林逃亡西柏林的人流，沿西柏林的边界线，在东柏林境内修筑起一道“柏林墙”，封锁了东、西柏林的边界，西柏林人进出东柏林都要经过边境站的检查，还需办理入境手续。 “柏林墙”的修筑，引起美国以及西方盟国的恼怒，但它们除了发出警告外，不得不接受这一既成事实。 第二，“古巴导弹危机”。

有这种特殊技能的妇女编织 可以向大商场经理交货。 从此，一条 时装的河流，源源不断 地从我的时装店里流了出来。 缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。 通往广场的路不止一条。 假如 ，就。 搞一个不是成衣的时装展 可以让时装展如期开幕。 前来订货的人络绎不绝。 通往广场的路不止一条。 生活也是 这样。 假如你发现走 这条路 不能到达目的地的话，就可以走 另一条路 试试。 生活中 ,

2• 现在你能用一句话说出分子与分母之间的变化关系吗。 ，分数的大小不变。 (0除外 )， 分数的大 小不变， 右边那样列式行吗。 为什么。 (0除外 ) ?040343  分数的分子和分母 同时 乘以或者除以 相同的数 5 1 ＝ 12 15 （ ） 18 9 ＝ 6 （ ） 20 15 ＝ 3 （ ） 4 1 ＝ （ ） 3 9 2 ＝ （ ） 4 ＝ （ ） 6 ＝

5 呢。 把 5 看成 10， 1310=3， 3+5=8。 为什么要加 5。 （因为原来是减 5，我们刚才是减 10，多减了 5，所以要反过来加 5） 小结 同学们刚才用了好几种简便的方法解决了这两道算式。 那我们再来回忆一下是哪几种方法。 师生一起总结。 （一种是想加算减，一种是先用十去减，也就是破十法，还有的是分两步减，还有把一个数看成另一个数，这是为了计算简便） 这么多种方法

为红色，再让学牛说一说怎样接着摆，为什么 ? (这幅图是先摆一个红方块，再摆两个绿方块。 一个红方块接着两个绿方块。 所以在两个绿块的后面又是先摆 „ 个红方块、再摆两个绿方块 ) 这幅图同前面的图比，又有什么变化 ? (这幅图是按颜色、数量不同形成规律排列的 ) (3)投影出示例 4 图 2：汁学生独立用学具卡片摆一摆，订正时说说是怎样想的 ?

法 1. 比一比，填一填。 （ 1）出示铅笔图 这里有几支铅笔。 （ 8 支） 把其中三支笔框起来 你看得懂是什么意思吗。 （拿走了 3 支） 哪个小朋友已经想好这个算式了。 （ 83=5） （ 2）出示第二幅 哪个小朋友能很快列出算式。 （ 183=15） （ 3）有没有小朋友发现 183 和 83 的计算方法有 什么相同的地方。 （都只要83 就可以了） 2. 先计算，再说一说你发现了什么。