标本

自己的口腔壁轻轻刮几下。 3．把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂几下，再盖上盖玻片。 4．在盖玻片的一侧加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液将标本全部浸湿。 5．先在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞，注意观察细胞的形状，缩小光圈，辨认细胞膜（为什么。 ）。 然后再用高倍显微镜放大，观察着色较浅的是什么结构。 着色较深的又是什么结构。 【实验结果】 人的口腔上皮细胞是扁平

海 洋 退 尽 jīng y237。 ng t242。 u li224。 ng 晶 莹 透 亮 寒 气 还 没 有 挨 着 片。

洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作： （ 1）擦：用洁净的纱布吧载玻片和盖玻片擦拭干净 （ 2）滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水制作临时装片 （ 3）撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取内表皮，把其浸入载玻片上的水滴 中，用镊子展平 （ 4 ）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后

都。 只要管理得好，给它适时地 ，花儿和儿童一样，在春天的 感 召下，就会 ，以 ，舒展出 ，使出。 六、阅读感悟。 25% (一 ) 早（节选） 迈进后（园 圆），蜡梅开得正（盛 胜），几乎满树都是花。 那花白里 透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。 梅（漂 飘）香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。 二十四（番 翻）花信风，一候是梅花，开得最早。

① 1条 ② 2条 ③ 无数条 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时， 这个四边形是（ ） ①平行四边形 ②正方形 ③菱形 ④长方形 三、填空（每空 2分） 在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的（ ），不平行的一组对边叫做梯形的（ ）。 一个等腰梯形的上底是 8厘米，下底是 6厘米，一条腰长 7厘米，围成这个等腰梯形至少要（ ）厘米

载玻片、盖玻片。 （ 3）用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 （ 4）用刀片在去掉表皮的黄瓜果肉上刮几下，然后将沾有黄瓜果肉细胞的刀片在滴有清水的载玻片中央动几下，这样清水中就有少许的黄瓜果肉细胞。 （ 5）用镊子夹取一张擦干净的盖玻片，先使盖玻片的一侧接触水滴，再用镊子慢慢地将盖玻片放下。 （ 6）将制好的临时玻片标本放于显微镜下观察。 （三）注意事项： 载玻片、盖玻片一定要擦拭干净

型辨认长方体、正方体、圆柱和球，并在日常生活中初步感知它们的基本特征。 能在日常生活中找出长方体、正方体、圆柱和球等形状的物体。 （ 3）联系具体情境，经历把物体进行分类和整理的过程，认识简单的统计表和简单的象形统计图，能根据统计结果回复一些简单的问题。 能根据物体的用途、颜色、形状或其他的标准，对物体进行分类整理。 初步体会收集、整理数据的基本方法

小黑板出示（指名量角） 观察板演同学的度量方法以及读数方法 交流 二、 基本练习、查漏补缺。 第 4 题 指名读题，理解题意 看量角器上的刻度，交流角度 指名口答 ，集体订正 仔细观察这几个角，它们的位置一样吗。 不同位置的角，我们应该怎样来量。 （位置不一样） （有一条边与外圈 0刻度重合，就看外圈的刻度，反之 „„ ） 指出：不论角的位置如何，量角时都要注意“两重合，一看数”

和交流信息的能力，不断发展、增强数感。 5. 在认识长方体、正方体的特征，了解体积（容积）的意义，以及学习常用的体积单位的过程中，进一步丰富对现实空间的感知，初步建立 1立方米、 1 立方分米、 1立方厘米实际大小的表象，增强空间观念，发展形象思维。 解决问题方面 ，主动应用所学方程、分数运算、长方体、正方体的体积和表面积的计算方法、比、百分数等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识。

图等。 4 分数除法 ，理解并掌握分数除法的计算方法，能正确计算分数除法以及分数连除和乘除混合运算；能列方程解达一直一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题。 ，联系已有的知识和经验主动进行分析、比较、抽象、概括、归纳、类推等活动，进一步发展初步的演绎推 理和合情推理能力。 ，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。 .使学生体会分数除法的意义，理解并掌握分数除法的计算方法