标本
力。 苏教版国标本小学语文五年级上册 (第五单元 )教材分析 4苏教版国标本小学语文五年级上册（第五单元）教材分析《黄山奇松》李金主备一．单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元课文是《黄山奇松》、《黄果树瀑布》和《莫高窟》，另外还有一次习作和一个练习。 《黄山奇松》、《黄果树瀑布》、《莫高窟快罗斯堂稗紫屏蚕究池挑
地形。 4 指导制作地表模型。 谈话：大 家想不想把看到的地形呈现在自己的眼前，即把他们做出来呢。 出示事先做好的一个模型，讨论可以用哪些材料来完成。 分组讨论设计图。 领取材料，开始制作。 地球表面有大气、水、岩石，还有生活在地球表面上的人类以及许许多多的动物、植物。 探索和调查 做一个有山有水的地表模型 知道地球表面有多种多样的地形 回顾和解释 轮廓画下来。 ，引导和玻璃上的方格进行对比。
《秋》中的神来之笔：如一叶扁舟， ，刘邦的《大风歌》 ，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 学习了五、六单元的课文，我们认识了 的巴金， 的詹天佑， 的林肯， 的钱学森。 的鄂温克姑娘， 六、阅读短文，回答下面问题。 （ 10+10=20 分） （一） 信念无敌 一片茫茫无垠的沙漠，一支探险队在负重跋涉。 阳光很剧 烈，干燥的风沙漫天飞舞。 而口渴如焚的队员们没有了水。
在下面的选项中，互为倒数的是（ ）。 A． 51 与 B． 71 和 7 C． 1 54 和 1 45 两根同样长的铁丝，一根用 去 了 13 ，另一根用 去 13 米 ，剩下的铁丝（ ）。 A． 第一根长 B． 第二根长 C． 同样长 D． 无法比较哪根长 今年的产量比去年多 110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 中小学校外培训中心 点点教育 TEL： 0755— 29800456
加深理解。 （我是用教师说，让学生指的方式。 比如说：四条 高、左面 等，让学生迅速指出来。 也可以进行相反的练习。 教师说左，让学生指右等。 这样既起到检查巩固的效果，学生的兴致也很高） 教学内容 长方体和正方体的认识（ 2） 授课时间 教学目标 使学生通过观察、操作等活动 认识长方体、 正方体的侧面展开图。 强化对长方体面和棱特征的认识。 使学生 在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强
赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。 三、 “怕人的鸟” ： 为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”。 “怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者把这一点放在前面说，为全文的立意找到了根基。 鸟儿由“怕人”到“信赖”人，是文章的叙事线索，在这条线索的牵引下，文章交代了“我”对鸟儿的爱护和尊重，交代了鸟儿由胆小──渐渐胆大──开始亲近我──完全相信我的变化过程，交代了作者内心的感受：“信 赖
毕阎恤 三、互动交流发表见解 苏教版国标本 小学语文四年级下册 (第一单元 )教材分析苏教版国标本小学语文四年级下册（第一单元）教材分析执笔：涑渎小学 史天一单元教材分析（一）单元教材基本分析本单元包含了四篇课文：《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》；两项学习习惯的培养： “坚持写日记 ”和 “爱护图书 ”
但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方 为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。 我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。 到啦海信科龙之后
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少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令 等。 （ 3 分） 八 口语交际：（ 4 分） 写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。 第二部分：阅读积累与运用（ 20 分） “一点通教学网” , 有免费小学、初中、高中学科优质课 示范课 精品课 课堂实录 教学视频 “一点通教学网” , 有免费小学、初中、高中学科优质课 示范课 精品课 课堂实录 教学视频 一、课 文阅读，完成后面的问题。 （ 8