标本

晨 6 时起床。 小明妈妈睡了 ( )小时。 ① ． 4 ② ． 8 ③ ． 9 ④ 10 4．下面算式中，结果是 80 多的是（ ）。 ① 35＋ 42 ② 58＋ 27 ③ 18＋ 59 下面说法正确的是 ( )。 ① 从上午 9 时到下午 2 时经过了 7 小时。 ② 1 千克铁比 1 千克棉花重。 ③ 小学一节课一般是 40 分钟。 四、 计算 园地。 （ 34 分） 1．直接写出结果。

几月几日。 小军的生日是（ ）月 （ ）日；小红的生日是（ ）月（ ）日； 小芳的生日是（ ）月（ ）日；小勇的生日是（ ）月（ ）日。 选择：将正确答案的序号填在括号里。 （ 8 分） （ 1） 423247。 ， 要使商是两位数，“ ”里可以填（ ）。 ①小于 4 的数 ②大于 4 的一位数 ③ 4 （ 2） ( )的第一季度有 90天。 ①每年 ②平年 ③闰年 （ 3）下图中的小旗 A(

想一想，面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形吗。 为什么。 （ 1）先在小组里讨论、交流。 （ 2）再动手试一试，验证自己的结论。 分小组展示。 归纳总结：任意两个完全一 样的三角形都可以拼成一个平行四边形。 每个三角形的面积都等于平行四边形面积的一半。 这个平行四边形的底等于三角形的底。 这个平行四边形的高等于三角形的高。 完成试一试： 学生独立解答，完成后说说自己的解答思路。 完成练一练

引导读懂表格，理解题意。 明确要求谁拍的最快，谁拍得最慢必须要知道每人每分钟拍球的个数。 学生独立完成。 班级交流反馈。 二、课堂练习 口答 说出下面各题中商是两位数的，商是三位数的，商中间有 0 的，商末尾有 0的。 563247。 4 303247。 5 426247。 6 912247。 3 259247。 6 856247。 8 700247。 5 214247。 7 拓展题

= 18 1213 = 13 （ ） 1 7题。 先计算，再比较。 第（ 1）组题：每组两道题的题目、算法和结果有什么不同。 明确：整数除以分数，要用整数去乘这个分数的倒数。 而整数除以分数，则不能把乘数的分子、分母颠倒位置。 第（ 2）组题：计算 2247。 31 和 31 247。 2有什么不同的地方。 有什么相同的地方。 明确：把分数除法转化成分数乘法时，被除数是不变的

35 教后小记： 第五课时：练习二（ 1） 教学内容： 5的乘法口诀的巩固练习（教科书第 15 页练习二第16 题） 教学目标： 熟记 5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习 （ 1）背一背 5的乘法口诀 （ 2）你能背出 15 的乘法口诀吗。 （集体背、小组背、独立背） 口算卡片 背一背。 算一算。

有些什么。 学生独立观察完成。 教后小记： 第七 课时： 6 的乘法口诀 教学内容 : 教材第 17— 18 页例题及想想做做。 教学目的 ：使学生掌握 6 的乘法口诀，能熟练地用 6 的口诀进行计算，并培养学生初步的综合、概括能力。 教学准备 ：口算卡片，实物投影仪。 教学过程 ： 一、 复习。 口算： 老师出示口算卡片，学生直接报得数，并指名说说你用了哪句口诀。 列式计算： 1 个 5 3

） 千克，当 χ ＝ 35 时，苹果有（ ）千克，苹果和梨一共有（ ）千克。 二、 巧思妙断，判断对错。 （对的打“√”，错的打“”。 每题 1 分，共 5 分 ） 因为 3χ ＋ 8 是一个式子，又含有未知数，所以 它 是方程。 ???? ? （ ） 方程 2 χ － ＝ 的解是 χ ＝。 ?????????????? （ ） 8 与 χ 的和的 5 倍是 8＋ 5χ。 ?? ????????

、小 正方形的边长 5cm， 大正方形的边长 8cm，大、小正方形的边长 比是 （ ），面积的比是（ ）。 二、 巧思妙断，判断对错。 （对的打“√”，错的打“”。 每题 2 分，共 10 分 ） 小芳 身高 1 米， 妈妈 身高是 165 厘米。 小芳 和妈妈的 身高 比是 1∶ 165。 … （ ） 比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。 …………………………（ ） 10 克糖溶解在

吸收（ ） 森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗。 请写在下面横线上。 （ 4分） —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 文中有两个比喻句，请在原文中用“ ——— ”划出。 （ 2 分） 模仿课文，用上“„„可以„„也可以„„”说一句话。 （ 2 分）