表达

择，所以他向大家请求帮助，希望大家能够帮他选择。 他能为大家提供的数据为他高一全年五次考试的成绩，数据如下： 分析影响选择文理科的因素 1 明确影响李小明无法选择文理科的因素。 2 明确题目中给出的条件和要的结果。 3 第一步：明确任务 zzzzzzzzz 需求分析 分析、确定有利于我们做出判断所需的数据 比较相关科目分数情况，判断文、理科哪项占据优势 分析相关科目的成绩发展趋势

的事物。 所以作文命题很难摆脱一个 “ 旧 ” 字。 有的同学，不懂得旧题新作，而在那里搞旧题旧作。 一写老师就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。 这些都是经 常出现在作文中的教师形象，这就叫旧题旧作，没有新意，这样的文章别人怎么会愿意看呢。 c．独出心裁。 “ 删繁就简三秋树，领异标新二月花。 ” 一个有一定文字水平的人，作文时若不能在立意上独出心裁，领异标新

主要运用了哪些色彩。 这些色彩表达了怎样的情感。 营造了一种怎样的气氛。 作品赏析 《 幽谷清霞 》 （中国画） 1968 张大千 清凉 悠远 张大千的 《 幽谷清霞 》 骤看眼前一片浓烈颜色，没有明显的层次深度，只在上方留置一角点染白粉的空间，显露出像积雪远山般的远近距离，巧妙地带出了具深度的层次感。 布局以大块面形成左右两座堆成的巨岩，位据画中央。 一线瀑布从中穿岩飞泻而出

一环扣一环地进行。 教师应注重抓基本 功的训练。 严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，并注意大小写及标点符号；在写作训练时，必须坚持句 段 篇 这样的模式来开展和深化。 二、多读 读是英语教学的主要目的之一。 常言说得好 读书百遍，其义自现 ，读的重要性由此可见一斑。 同样，在学习英语的过程中，教师应注意学生朗读能力的提高。 通过读，可以强化脑、耳、眼、口等器官在语言实践中的作用

情感体验 红色 火焰、太阳、国旗 …… 热情、兴奋、喜悦 …… 黄色 金子、柠檬、香蕉 …… 希望、乐观、权利 …… 蓝色 大海、蓝天、宇宙 …… 宁静、凉爽、理性 …… 橙色 橙子、晚霞、秋叶 …… 快乐、活跃、积极 …… 绿色 树叶、草原、蔬菜 …… 自然、健康、和平 …… 紫色 紫罗兰、茄子、葡萄 …… 优雅、神秘、高贵 …… 这件作品给你的第一感受是什么。 画家要传递给我们哪些信息。 《

我和少年的朋友们在月光下嬉戏，清香的稻草和着少年朋友的醇香，一起涌上我的肺腑和胸膛，让我的情感莫名地汹涌起伏。 • ——杜怀超 《 草垛 》 一 读段落，说出你总结出的观点 • “ 圣地 ” ，那里承载着我们永远的爱和幻想。 • ，我们的无忧无虑的背后是父母的夜以继日的辛劳。 • ，是父亲终日勤劳的回报，演奏着一支农家的小夜曲，恬静而令人陶醉。 我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢。 •

2、特点。 答：_答案：第一、二句写的是高亢清纯风格的曲调。 “裂石穿云” ，是说笛声高亢有力，可使山石为之碎裂，直达云霄。 “清更洁”是说其音清雅而纯正。 第三、四句写的是笛声凄怆悲凉风格的曲调。 “霜天沙漠”是指吹奏者吹出了令人断肠之声， “鹧鸪风里欲偏斜” ，从字面上看，作者是在写鹧鸪在西风中的飞行状态，实际上，作者是在写吹笛者在吹奏山鹧鸪曲。 鹧鸪是南方之鸟，不可能在北方秋天的沙漠里飞

贫穷难耐凄凉。 可怜孤负好韶光，于国于家无望。 天下无能第一。 古今不肖无双。 寄言纨绔与膏梁，莫效此而形状。 (12)欲抑先扬  即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。 杜甫赠花卿 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 悯 农 李绅 春种一粒粟，秋收万棵籽， 四海无闲田，农夫犹饿死 （１３）乐景衬哀情  许浑谢亭送别 劳歌一曲解行舟

（ 3）向全世界发出和平倡议； （ 4）写和平诗集、歌词等； （ 5）在网上呼吁，给某些。

合成有关的计算 DNA RNA 蛋白质 1 3 6 6n 3n n 遗传信息 遗传密码 碱基数 碱基数 氨基酸数 肽键数 （ nm） 0 课前热身 1 有 的 DNA片段。 2 DNA的一条模板链的碱基排列顺序是 …ACGCTAGCA…， 那么与它互补的 另一条链的碱基顺序是 ； 转录成的信使 RNA的碱基顺序是 … ； 它能决定 3 个氨基酸 ， 有 3 个密码子。 3 DNA…—A—T—G—