表格

83。 171 采购损失报告 172 损失索赔通知书 173 合同修订记录 174 索赔申报表 175 工程量（船机台班）签证单 176 付款通知单 177 付款申请 178 设备欠款清单 179 第八部分 IX 项目信息管理 181 资料管理清单 182 文件和资料现行状态清单 183 管理部收文清单 184 受控质量文件发放表 185 质量文件修订表 185 文件和资料现行状态清单 186

含的文化内涵。 五、教学重点和难点分析 基于以上的分析确立如下教学重点： ①用图表处理工具软件加工表格信息的基本过程和方法。 ②根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式表达意图。 教学难点： 如何根据任务需求，熟练使用图表处理工具软件加工信息，以恰当的形式充分表达主题。 六、教法和教学策略 在上节课教学“文本信息的加工与表达”结束时，已布置学生预习本节课的内容

6。 10176。 20176。 30176。 40176。 60176。 70176。 90176。

交代：这节课老师将和大家一起通过合作、探究把这个一波三折的故事分三场编成 课本剧演一演好吗。 三、学习第一场戏。 请大家打开课本，自由读第一场戏（第三自然段），思考：你准备通过伯诺德夫人的哪些动作（。 ）、神态（ ~~~）、语言（ —— ）及心理活动（„„）来演出她的勇敢、机智。 交流。 ◆动作：（急忙）取、（轻轻）吹。 请一位同学做一个吹的动作。 再做轻轻吹的动作。 重点提示：为什么要轻轻吹。

默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的。 学生活动 自由谈 说说各自听后的感受 默读课文 2 找出“打电话”的句子。 把这些句子，连起来读读，有什么感受，举例说明。 （ 1）“你贵姓呀。 哦，老胡呀。 呃，不是老胡。 老张呀。 哎呀，我没听„„呃，不是老张，是老刘呀。 呃，不是老刘。 是耗子呀。 „„对，是我，我找小王讲话„„” —— 说话绕圈子。 （ 2）“对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻

时体重分别大约是出生时的 2倍 、3倍 、 4倍 ， 以上叙述中 ， ______________发生变化 ， 自变量是________， 因变量是 ________. 【 解析 】 因为婴儿在 6个月 、 1周岁 、 2周岁时体重分别大约是出生时的 2倍 、 3倍 、 4倍 ， 所以年龄和体重发生变化 ， 自变量是年龄 ， 因变量是体重 . 答案： 年龄和体重 年龄 体重 ，

教师要注意指导有困难的学生，了解学生的困难所在。 课堂交流，落实每一句话的意思。 比较困难的句子，可能需要教师重点指导： “为设果，果有杨梅。 ”省略了主语，前面要加上“小孩”。 “未闻孔雀是夫子家禽。 ”难点是“夫子”的 理解。 课文的意思：梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。 孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。 小孩摆出水果招待客人。 水果中有杨梅。

表格信息的加工与表达 明确任务 建立表格 分析数据 形成报告 第四章 信息的加工与表达（上） 2020年 12月 28日星期一 Email： 形成报告 要形成报告，我们不能单纯的提交一张表单 ，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以

四、利用图表呈现分析结果  问题二：再试试从下面的图表数据能否快速判断出最有发展潜力的班级。 ［分析结果］ 从图中我们可以看出： 二班总体成绩最好 一班次之 三班进步迅速，发展势头最好。 四、利用图表呈现分析结果  图表的特点： 从上面的例子，我们可以看到，图表具有 “ 简单、直观、清晰、明了 ” 的特点 ，能非常直观地表示数据分析的结果，他能增强信息的 可读性、可比较性 ，为人们解决问题

小刚赢 1 分 ” 改为 “ 小刚赢 3 分 ” A D 5 ． ( 4 分 ) 抛掷两枚普通的正方体骰子 ， 把两枚骰子的点数相加 ， 若第一枚骰子的点数为1 ， 第二枚骰子的点数为 5 ， 则是 “ 和为 6 ” 的一种情况 ， 我们按顺序记作 ( 1 ， 5 ) ， 如果一个游戏规定掷出 “ 和为 6 ” 时甲方赢 ， 掷出 “ 和为 9 ” 时乙方赢 ， 则这个游戏 ________ (