表面积

2 一个圆台形花盆的盆口直径为 20cm, 盆底直径为 15cm, 底部渗水圆孔直径为 ,盆壁长 15cm,求花盆的表面积。 ,结果精确到 ( ) 柱体 、 锥体 与 台体 的体积 正方

方厘米。 1 1 8=8（平方厘米） 答：表面积减少 8平方厘米。 把 八个 棱长为 1厘米的正方体拼成一个大正方体，表面积减少多少平方厘米。 有其他的解法吗。 1 1 8 3=24（平方厘米） 1 1 6 8=48（平方厘米）

径是 5厘米，它的表面积是多少。 2 3 一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是 24厘米，底面直径是 20厘米，做这个水桶要用

分米 3分米 1分米 一个长方体木箱（无盖的），长 1米，宽 ，高 ，制作这个木箱至少要用多少平方米木板。 1米。

研究过的 什么知识有关。 你准备怎么解决。 （ 5）你从中还能知道些什么。 （ 4） 学生汇报 监控 : 体积相同不一定表面积相同 （ 3）你能计算出可以节省多少平方厘米 的材料吗。 （可以利用手中的计算器） 2．侧面积 （ 1）如果我想在饮料上打出印有标志的商标纸， 你知道商标纸要多大吗。 和你学过的什么有关。 （ 2）指导：你觉得我们解决这些问题时应该 注意些什么。

图 9 （ 设计意图： 虽然此处还不能进行理论的论证，但是在猜想的基础上可以引导学生进行说理，培养学生的理性思维习惯。 ） 预设的活动方式： 展示操作， 由老师利用模型或图 9 进行解释。 实际情况： 都是学生完成的。 （在学生基础较差的班级实际教学时没有进行到这里。 ） 由于上课地点是大阶梯教室， 所以只用了图 9 进行解释，学生解释正确，只是不善于改变方向换角度看问题。 学生在解释图 9

100平方厘米，原来这根木头的体积是多少。 在一个水深是 5分米，底面直径是 1分米的圆柱形水桶内放一个横截面边长是 5厘米的长方体铁块，全部浸没，水面升高 ，求长方体的长。 一只圆柱形的玻璃杯，测得内直径是 8厘米，内装药水的深度是 16厘米，正好占杯内容积的 80%，这个杯的容积是多少毫升。 一只圆柱形水桶的容积