表现力
线条的表现力教学设计
罗丹说过：世界上不是缺少美，而是缺少发现。 （ 1）生活中、自然中发现线条（图片展示） （ 2）声音中发现线条（播放音乐） 《命运交响曲》，《梁祝》 （ 3）舞蹈动作发现线条（播放视频《雀之灵》，《蒙古舞》，《天鹅湖》 感觉这些线条，说 （看）学生找出线条并画出来 认真听音乐，体会乐曲，（强劲有力，轻柔舒缓）动手用线条表现出来乐曲的旋律。 有两名同学到黑板前面来画。 身体动起来，感受线条的存在