表演艺术
表演艺术专业人才培养方案书(编辑修改稿)
代人的个性发展要求出发，制订可持续性的素质教育目标体系。 素质教育不受大纲和课本的限制，根据素质教育目标的需要，在教育内容上，并作适当的扩展、补充，增加选修课，组织学术讲座，增设活动课、社会实践等，让学生学多 、学活，深刻领会，熟练运用，增强其各方面的适应能力。 (2)素质教育的实施 素质教育的实施除主要依托课余时间进行外，还应融入其他教学体系的教学培养中去。 技能教学体系主要内容包括