标准分

标准分评价教育发表于 2025-04-20

总分却是直接由原始分数相加而得，严重的误导了高校招生单位，导致高校招生单位很可能并没有招湖南科技大学本科生毕业设计（论文） 5 录到真正的优秀考生，并没有达到高考作为教育评价的目的。原始分数难以判断录取分数线第一章中已经说明高考作为教育评价所具有选拔的功能，要实现高考的选拔功能，必须借助于高考录取分数线这一标准。在我国，各校的录取分数线都不一样，但是分数线划定的标准都是一样的