并联

2、的电阻。 改装后电压表的内阻是多大。 答案（990，1000）例 2有一个电流表 G，内阻 5 满偏电流 把它改装成量程 0 电流表，要并联多大的电阻。 改装后电流表的内阻是多大。 答案（ 3一安培表由电流表 G 与电阻 R 并联而成。 若在使用中发现此安培表读数比准确值稍小些，下列可采取的措施是 上串联一个比 R 小得多的电阻 B. 在 R 上串联一个比 R 大得多的电阻 C. 在 R

：（ 15 分钟） 一、探究串联电路中电流的规律 按下图组成的串联电路，把电流表接入电路的三个不同的位置，测出电流值并记录在表格中。 实验结论： 串联电路电流的规律是 自学课本

L L2串联两端的总电压，把 测出电 压 值并记录在表格中。 实验结论： 串联电路电 压 的规律是 自学课本 27 页，思考完成基础检测：（ 20 分钟） 二、探究并联电路中电 压 的规律

1、第 2课时 串、各处的电流 ,数学表达式为 I= 联电路中电流的关系并联电路中 ,干路中的电流等于各支路中电流的 ,1=1+横截面积不同的圆柱形导体 ,的横截面积大 ,如图所示 ,将它们串联在电路中 ,通过的电流关系是 ( )B C 由题图可知 ,a、 所以这两点的电流相等 ,故 b、 由并联电路中电流的关系可知 ,干路中的电流等于各支路电流之和 ,故 B、 由于两灯泡规格不一定相同

什么变化，再合上开关。 看看自己的预测是否 正确。 [分析论证 ] （学生结合实验现象，充分交流讨论，得出结论：） 串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大 （通过以上实验探究，让学生经历从猜想与假设到实验验证的过程，培养学生实事求是的科学态度和同学之间的协作意识） [思考 ] 这个结论还能不能用前面所学过的知识来解释呢。 （引导学生复习决定电阻大小的因素，然后分析，将电阻串联

3分别表示电路中 0、 3 各点的电势，用 U0 U1 U2 U03分别表示 0与 1与 2与 0与 3的电势差。 引导学生推导出串联电路和并联电路的电压规律。 学生阅读教材，进行推导： （ 1）串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。 即 U01＋ U12＋ U23＝ U03 （ 2）并联电路的总电压与各支路电压相等。 用 U U U3代表图 － 2中三个电阻两端的电压 ，即 U1＝

层中，沿电流方向电势升高。 在正负极之间，电源的内阻中也有电流，沿电流方向电势降低。 教师：（投影）教材图（如图所示）内、外电路的电势变化。 闭合电路的电势 教师：引导学生推导闭合电路的欧姆定律。 可按以下思路进行： 设电源电 动势为 E，内阻为 r，外电路电阻为 R，闭合电路的电流为 I， （ 1）写出在 t时间内，外电路中消耗的电能 E 外 的表达式； （ 2）写出在 t时间内

是用 R代替 R1， R2后，不影响电路的电流和电压。 在图 1中，（ b）图是（ a）图的等效电路。 当 n个电阻串联时，则 （式 23）。 由于 串联电路中的电流处处相等，所以 上述两式表明，串联电路中各个电阻两端的电压与各个电阻的阻值成正比；各个电阻所消耗的功率也和各个电阻阻值成正比。 推广开来，当串联电路有 n个电阻构成 时 ，可得串联电路分压公式 提示：在实际应用中

L3组成如图所示的电路， 电流表 A A A3的示数分别为 II I3，则它们之间的关系是 ： ( ) A． I1=I2 B． I3=I1+I2 C． I1=I2+I3 D． I2=I3 如图所示，电路中能正确测出通过灯 L2的电流的是： ( ) A B C D 如图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是： ( )

2 =R总 － R 1 =150Ω－ 65Ω = 85Ω 得： 电阻 R 1与 R 2串联接入电路后，两端所加电压为 24V， 如果 R 1= 80Ω，通过 R 1的电流 为 ，求 R 2。 分析 U =24V I 1 = 由：串联电阻特点 R 2 =。 R 1= 80Ω 得： 解： （已知） （已知） 由： 得： R 总 的 电阻是： R 2 的 电阻是： =440Ω＋ 660Ω=1100Ω