博士

（科学饮水） 你知道我们为什么要科学饮水吗。 （学生各抒己见）周博士是 怎么说的呢。 出示句子：讲究喝水、喝出健康、喝出充沛的生命活力。 齐读句子。 师：那么怎么做到科学饮水呢。 周博士为我们提出了那些良好的建议呢。 让我们到文中去看一看。 ①启发思考 :在学习《有趣的生命时钟》和《燃料的家庭》时，我们都运用了表格去帮助学习课文。 在这一课，还能借助表格吗。 如果能，该怎么样设计呢。

：那么怎么做到科学饮水呢。 周博士为我们提出了那些良好的建议呢。 让我们到文中去看一看。 ①启发思考 :在学习《有趣的生命时钟》和《燃料的家庭》时，我们都运用了表格去帮助学习课文。 在这一课，还能借助表格吗。 如果能，该怎么样设计呢。 对学生设计的表格分析引导，最终确定最为简洁并能理清主要内容的表格。 （参考表格） 饮用水 优点 缺点 纯净水 矿泉水 自来水 ②学生分小组 交流，并填表格

第一部分【 1】：引出全文的话题 科学饮水。 • 第二部分【 214】：以采访手记的形式分别介绍了纯净水的优势、矿泉水的好处、自来水的饮用和烧水方法。 自学指导二 读课文，找一找，课文介绍了几种饮用水，他们的优缺点是什么。 在文中画出。 并填写课本 86页表格。 说说这篇采访手记主要围绕什

循证护理实践，提出改进本领域某一护理实践方法的方案，提高护理质量。 具备为护理本专科学生实施本研究方向护理理论教学和实践教学的能力，教学能力达到低年资讲师水平。 二、 学科简介 护理学科的主要任务是研究人类由现存或潜在健康问题和生命周期变化引起各种失衡反应的客观规律及诊断与干预方法和技 术，以恢复或重建平衡，达到促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦的目的。

這時三個小朋友共剩的餅乾數正好和開始 1 個人分到的同樣多 ,問每個小朋友分到（ ）塊。 A 24 B 20 C 12 D 16 每次考試滿分是 100 分 ,小明 4次考試的平均成績是 89分 ,爲了使用權平均成績儘快達到 94 分 (或更多 ),他至少再要考 ( )次 . A 5 B 6 C 3 D 4 甲乙丙丁四個人比賽乒乓球，每兩人都要賽一場，結果甲勝丁，並且甲乙丙勝的場數相同

四位元數中，各位數位之和等於 35的數共有（ ）個。 A 4 B 5 C 3 D 6 如圖，在小方格裏最多放入一個 ,要想使得同一行、同一列或對角連線上的三個小方格最多不出現三個 ，那麽在 這九個小方格裏最多能放入（ ）個 。 （） A 4 B7 C 6 D 5 甲乙二人買同一種雜誌，甲買一本差 2角 8分，乙買一本差 2角 6分，而他倆的錢合起來買一本還剩 2角 6分，那麽這

(7)一個兩位數除 250,餘數是 37,這樣的兩位數是 ( ). A 17 B38 C 71 D 91 (8)把一條細繩先對折 ,再把它所折成相等的三折 ,接著再對折 ,然後用剪刀在折過三次的繩中間剪一刀 ,那麽這條繩被剪成 ( )段 . A 13 B 12 C 14 D 15 (9) 把兩個表面積都是 6平方釐米的正方體拼成一個長方體 ,這個長方體的表面積( ). A 12 B 18 C10

23 21 19 25 27 29 35 33 31 37 39 41 47 45 43 49 „ „ 那么 301 在（ ）字母下面。 A c B e C d D b (6)一个国家的居民不是骑士就是无赖，骑士不说谎，无赖永远说谎。 我们遇到该国 A 与 B两位居民， B 对我们说：“ A 和我不同，一个是骑士，一个是无赖。 ”请问 A 是骑士还是无赖。 A 无赖 B 骑士 C 不清楚

，各位数字之和等于 35 的数共有（ ）个。 A 4 B 5 C 3 D 6 如图，在小方格里最多放入一个 ,要想使得同一行、同一列或对角连线上的三个小方格最多不出现三个 ，那么在这 九个小方格里最多能放入（ ）个 。 （） A 4 B7 C 6 D 5 甲乙二人买同一种杂志，甲买一本差 2角 8分，乙买一本差 2角 6分，而他俩的钱合起来买一本还剩 2 角 6 分，那么这种杂志每

( ). (1)30870 (2)32900 (3)32976 (4)10000 8. 用 0、 7 这四个数字，可以组成（ ）个不同的四位数。 (1)10 (2)18 (3)11 (4)9 9. 学校进行乒乓球选拔赛，每个参赛选手都要和其 他所有选手各赛一场，一共进行了 21 场比赛，有多少人参加了选拔赛。 (1)7 (2)8 (3)11 (4)9 10 一个长方形的纸对折 成