不列颠

史时刻。 1997年 7月1 日 香港回归时 的背景材料。 （家庭作业） 完成随堂笔记一 P15 页的历史资料。 4. 结合 3 的 材料感情读课文。 Ａ .对学： 对子间检查随堂笔记，交流 收集的背景材料 ，用红笔作出等级评定。 （预时 3 分钟） B．群学： 小组长主持，交流对学中未解决的疑难，并尝试解决。 组织组员技巧朗读。 （预时 10 分钟） ： 组长带领组员，明确展示任务、展示方案

以客观地传达。 ） 问题 2： 本新闻有没有写道有关奥斯维辛集中营的新的事件呢。 从文中哪些地方可以看出来。 （本新闻并没有写道有关奥斯维辛集中营的新的事件。 此可从题目“奥斯维辛没有新闻”及文中“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”等可以看出。 ） 问题 3： 那么本新闻的主要事件是什么。 （参观者沿毒气室 —— 焚尸室 —— 女监房 —— 试验室

生的群众关心的重要事实的报道。 构成新闻的要素是什么。 五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即： when:何时 where:何地 who:何人 what:何事 why:何因 how：何果 消息的特点： １〉真：消息的事实必须真实。 ２〉短：消息要求短。 ３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。 ５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。 消息的结构 １ 标题 (正标、副标题 ) 2〉导语

称为导语，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻事实的精辟议论组成）、主体（主体是导语之后，具体展开新闻事实的叙述，构成消息内容的主要部分）。 一般新闻经常运用这三要素，有的新闻还有背景，一般说，背景材料是新闻的从属部分，它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料，这篇课文就有不少背景材料。 文章的标题往往是文章的眼睛，文 章的中心，新闻标题更是如此。

•1．引人注目：格外令人注意。 •2．目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 •3．毛骨悚然：形容很害怕的样子。 • 新闻的标题在整个新闻中至关重要，不讲究委婉含蓄，要求 准确、鲜明、醒目、直接和新颖。 新闻的标题，有单行题，还有双行题和完全题。 双行题包括引题和正题，或正题和副题，完全题包括引题、正题和副题。 引题，位于正题之上，作用是介绍背景、烘托气氛、揭示意义、引出正题。 正题是多行标题的中心

始了当天港岛上的第二次降旗仪式。 156年前，是一个叫爱德华 贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。 在 1997年 6月 30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。 在新的一天来临的第一分钟

特写 往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 本文主体部分就是选取 97香港回归，英国撤退时的几个重要场景。 请快速阅读课文，找出这几个场景。 四个场景 第一场景： 4点 30分，末任港督彭定康告别 港督府，降下港督旗帜。 （第三自然段） 彭定康和女儿离开总督府 第二场景： 6时 15分

子夜时分举行的中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起。 第四个场景 （第 10自然段） 7月 1日零点 40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 新闻报道中往往要交代有关的背景材料，试找出课文中运用的背景材料，并体会它们在文章中的作用。 如文章的第 11自然段。 背景中有历史事件的回

回香港，谈判收回。 如果谈不成，中国也要收回。 ” 1983年 7月至 1984年 9月。 英国这时企图以主权换治权。 对此，中国政府寸步不让，因为主权是不可分割的，终于经过两年的谈判，两国在 1984年 12月签署了 《 中英关于香港问题的联合声明 》。 香港回归实况 1. 新闻的特点： 2. 结构： 针对性、及时性和真实性。 标题、导语、主体、背景和结语。 标 题 可分为引题、主题和副题。

色彩明快 黑色 “ 劳斯莱斯 ” 广场上灯光渐 暗 绿 树丛 白色 建筑 南海的 夜幕 巨幅紫荆 花 图案 五星 红 旗 最后一任港督彭定康离开港督府庭院 短新闻两篇 《 奥斯维辛没有什么新闻 》  感受妙发  细节魅力  精辟议论  图片展示  视频展示  视频展示 纳粹迫害人民  视频展示 纳粹分子把尸体焚烧  视频展示 纳粹分子开始屠杀  视频展示 屠杀犹太人惨状 