材料

了。 三个人都这么说，一定不会有假。 ” 庞恭起身说道： “ 谁都知道，大街上是不可能有老虎的，可是当三个人都说有，大王就相 信了。 现在邯郸离魏国比从这儿上大街远得多，在大王面前说我坏话的又何止三人，请大王明断是非。 ” 魏王说： “ 我知道了。 ” 果然如庞恭所料，他一走，就有很多人到魏王面前大造谣言，以至当他从邯郸回来后，魏王再也不愿召见他了。 （四） 宋人酤酒 宋人有酤 （ gū） 酒者

思考： 哪种材料最硬。 哪种材料最薄。 哪种材料最透明。 你对哪种。

1999 2000 2020 2002 大理石价格 花岗岩价格 进口量 380 525 900 1000 1100 2020 2750 700~1500元 /m2 800~2020元 /m2 2020 高档装饰石材市场迅速膨胀， 2020 年进一步发展，预计 2020 年进口会超过 3000 万平方米。 产品主要应用 国外： 国外的微晶玻璃市场东亚日本、韩国、我国的台湾及中东富裕国家已日臻成熟

锚杆钻机结构比较简单，但转矩特性较差，电机容易过载，加上锚杆孔钻进是立式作业。 电机内易受淋水污染，电气部分事故率高。 电动锚杆钻机的支腿推进方式至今尚不理想：液压推进须设附加泵站；水力推进的排放水污染工作面问题不易解决；机械式推进呈刚性结构，操作性能不好；气动支腿推进需合理解决气源问题。 ②液压锚杆钻机转矩特性好，推进系统容易与钻机回转 系统匹配，但有的钻机转矩低，系统发热问题未解决好

，关注中心是否突出。 ，生成使中心突出的方法。 三、总结梳理 ◆ 所选材料与中心紧密关联 ◆ 能紧扣中心叙述描写材料，详略得当，使中心得以凸显 ◆ 材料的叙述描述的过程完整、精彩，合情合理 ◆ ◆ … … 四、作业 ： “学习资源群”下载本课所展示的修改图片，依据评价量表，修改习作的材料，使得中心更加突出。 结语： 教学过程 (表格描述 ) 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用

松愉快的环境中学习英语。 (二 ) 两位授课教师，都是用多媒体教学。 课堂教学更具体形象，增强了课堂教学效果，增强了学生学习英语的兴趣。 我采用的还是老方法，用粉笔、录音机，我不会使用多媒体，我要努力赶上她们，要学习使用多媒体教学，提高课堂效率。 (三 ) 这两 位 授课教师，采用了多种方法来操练单词、重点句，尤其是王芳老师，让同学们整体读、小组读、开火车读、同桌读说，快慢结合

答问题不积极。 但 本次听课的这两班学生训练有素，积极热情，与老师配合默契，回答问题流利完整，值得我在这方面学习。 其次， 对于老师这方面， 我认为 高年级老师 应对教材的把握 胸有成竹，才能轻松驾驭整个教学过程。 本次讲 课的两位老师整节课教态自然，思路清晰，目标明确，教学环节紧凑 ，构思完整， 引导恰到好处，运用电教化手段适

18 岁身高情况统计图2020 年 3 月年龄 /岁180O 17617416818152 4 6 810 1220406080100120140160。

中。 我们身上的物品 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 布 金属、塑料 金属 扣子 塑料、金属 发夹 塑料 任务二：观察书包里的物品，观察教室里的一些物品 ,它们是什么材料做成的。 作业本 p23 物品名称 可能使用的材料

四、以情促读，读中感悟，加强读乢方法指导 语文新课标注重了读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充分地读。 在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。 韦老师这节课丌但注意指导学生朗读，还教给学生“初读想象画面、品读体会感情 ”这一读乢方法，体现了新课标“以人为本，着眼未来”的精神。 陈老师注重了学生自读自悟，摈弃另外传统了解析方法，通过品读