测量

大表盘一圈度量的时间是 _______， 分度值是 ________；小表盘一圈度量的时间是__________ ， 分 度 值 是 __________。 图 中 记 录 的 时 间 是_______min_________s。 30s 15min 2 8． (5分 )下列关于误差的说法正确的是 ( ) A． 认真细致地测量可避免误差 B． 测量时未遵守操作规则会引起误差 C．

体积 固定 /不固定 冰 (固态 ) 固定 固定 水 (液态 ) 不固定 固定 水蒸气 (气态 ) 不固定 不固定 抛出问题： 水有三种状态，其他物质是否也有三态 ? 你还能列举一些各种不同状态的物质吗。 物质的三态可相互转化，那么它们的转化与什么有关呢。 温度： 有下列事例对温度先进行感性认识。 ，我们用手去摸摸他的额 头，我们的手的感觉是怎样的。 ，你的手有何感觉。 ，被晒得大汉淋漓时

所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于 ______端。 （ 4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电压表示数指到___________V。 若此时电流表示数如下图，则小灯泡额定功率是___________W。 参考答案 1．如果低于额定电压，小灯泡很暗，不能发挥它应有的作用；如果高于额定电压，电灯泡又容 易损坏。 只有在额定电压下，小灯泡才能够正常发光。 2．错误 1

5 分米 — 50 厘米 =（ ） 二、判断。 （ 8 分） 一张床长约 22dm。 ( ) 明明的身高 150cm，红红的身高 15dm，两人一样高。 ( ) 测量一段路的长度，可以用 km, m 做单位。 ( ) 飞机每小时飞行 800 米。 ( ) 三、计算。 （ 28 分） 1口算。 （ 16分） 99= 85 — 35= 78=

发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。 （ 2）使小灯泡两端电压是额定电压的 1． 2倍，测出其功率，并观 察小灯 泡亮度。 （ 3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。 设计实验 （ 1）要使小灯泡发光，该如何连接。 （ 2）要测量小灯泡的电压和电流，该如何设计电路图。 （ 3）要使小灯泡两端达到额定电压，电源电压应该是多大，需要几节干电池串联。 （ 4）

鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。 引导学生创编练习的方法进行学习。 引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 四、课堂教学中，情景瞬息万变，情况错综复杂，随时可能发生各种意料不到的事件。 常见的突发事件成因主要表现在：

m； 1dm＝ 101m； 25px＝ 102m； 1mm＝ 103m； 1μ m＝ 106m； 1nm＝ 109m。 例如：叶县至漯河的距离约 30km（公里），初二年龄段的同学身高多数在 — 之间，手掌的宽度大概是 1dm。 长度的测量 长度估测的结果精确度是不高的，当精确度要求高时，可以选择适宜的长度测量工具进行测量。 展示：各种类型的长度测量工具 [尺子、三角板、米尺、卷尺

表测出电流 IA。 则电源电压 U=IARX。 B端， RX与 R0串联，电流表测出电流 IB， 则电源电压 U=IB（ RX+R0） ， IARX = IB（ RX+R0）。 ： RX=IBR0/（ IAIB）。 返回 单电流表 2解 1 S1， 断开 S2， 电流表测出 R0中的电流记为I0。 R0两端电压 U0=I0R0。 S2， Rx与 R0并联，电流表测干路电流 I。 则： Rx中电流

节滑动变阻器到阻值最大端。 3． 连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关 S。 4． 电压表和电流表要注意选择适当的量程。 注意事项 1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻， 3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗。 有什么变化规律吗。

3176。 36′ ，得知宿舍楼高 约 20米 34 米 33176。 理论楼间距约为 37米 六、注意的问题：。