测评

• 1，命名量表：不能进行代数运算（如编号） • 2，顺序量表：也不能进行代数运算（如名次） • 3，等距量表：没有绝对零点，不能进行乘除运算（如温度） • 4，比率量表：有绝对零点（如重量）。 第二节 素质测评的性质 • 一、素质测评的特征 • 1，其法则在很大程度上只是一种理论，并未达成共识。 • 2，素质具有内隐性，只能是一种间接测评 • 3，量具编制是高度专门化的系统工作，不易普及。 •

B．较常有 C．时有时无 D．较少有 E．没有 5．做一件事情之前，我首先想到的是它的重要性，其次才是它的趣味性。 A．是 B．有时是 C．是与非之间 D．很少这样 E．不是这样 6．遇到困难情况时，我常常希望别人为我拿主意。 A．是 B．有时是 C．是与非之间 D．很少这样 E．不是这样 7．我决定做一件事情，常常说干就 干，决不拖延或让它落空。 A．是 B．有时是 C．是与非之间

素质测评 /自律能力测试 编 码 版 本 测评对象 测评人员 页 次 1/1 修改状态 说明 几乎每一项工作都是离不开自律能力的，尤其是营销人员等岗位，他们的活动范围广而不确定，时间也是自己安排和支配，如果缺乏自律能力，必然做不出业绩来。 招聘和选拔人才时，自律能力同样是重要的考虑因素。 本测试为这一行为提供依据。 测试题 下面是 20 道测试题，符合你的情况则回答“是” ，反之回答“否”。 1

领导主要依靠权力，那么现代观点的领导则更多是靠其内在的影响力。 一个成功的领导者不是指身居何等高位，而是指能够凭借自身的威望、才智 , 把其他成员吸引到自己的周围 , 取得别人的信任 , 引导和影响别人来完成组织目标的人。 并且使组织群体取得了良好绩效。 领导者的影响力日渐成为衡量成功领导的重要标识。 一个拥有充分的影响力的中层领导者 , 可以在领导岗位上指挥自如、得心应手 ,

陵园等爱国主义教育基地要在征集保护文物、改进陈列方式、精心组织活动、加强内部1）列举市级相关部门为弘扬和培育民族精所开展的主要工作；说明“城市精神”的文字表述；列举近两年重要纪念日、节庆日举办的全市性教育活动； 2）统计市、区两级爱国主义教育基地的总数；说明各类爱国主义教育基地为未成年人服务的主要措施、统计市、区爱国主义教育基地中落实中小学生的减、免费开放制度的百分比； 16 管理

概念：将一份测验分为两部分，计算这两部分测验之间的相关系数。  注意：要分为可比的两半，常采用奇偶分半。  修正的原因：由于分半后题目的数量减半，使测验题目变短，从而使信度人为地降低，因此应该进行修正。  修正的公式：  （二）同质性信度（见下页） 来自 料库下载 （二） 同质性信度  ：  同质性信度是指测验内部的各个题目在多大程度上考察了同一内容。 

二、标志选择 1，对象表征选择：如“口头表达能力”可以由“用词”、思路与逻辑”、“语音”、“节奏感”等作为测评标志。 2，关键点特征选择：即指那些足以反映测评对象本质的特征和行为。 如“工作勤奋”往往表现在没有任务与压力的情况下也能自觉地做一些与本职工作有关的事情。 因此，节假日的工作行为可以作为测评标志。 3，区分点特征选择

不（太）满意的原因： 5 您认为在交易中心使用各种电子设施检索招投标信息的方便程度 很方便； 方便； 一般； 不方便 6 您认为中心工作人员在招标议程安排上按《招标投标法》的日程规定执行的程度 很 严 格 ； 严 格 ； 一 般 ； 不 严 格 7 您对中心工作人

44 一、合同协议书 45 二、房屋建筑工程质量保 修书 47 三 、 承包人银行履约保函 49 四 、 承包人预付款银行保函 50 五 、 发包人支付担保银行保函 51 第四章 工程建设标准 52 工程建设标准 53 第五章 投标文件投标函部分格式 54 目 录 56 一、法定代表人身份证明书 57 二、投标文件签署授权委托书 58 三、投 标 函 59 四、投 标 函 附 录 60 五

够揭示求职者素质差异的特征与标志中选定几个最主要的 以具体指标界定所选定的主要特征与标志 选取适当方法测评每个求职者在每个指标上的取值 按测评规则区分求职者 调整数据控制误差 满意否 否 是 报告素质测评结果，为选拔优秀求职者提供依据 特点 （ 1）强调区分功用 （ 2）测评标准的刚性最强 （ 3）测评过程特别强调客观性 （ 4）测评指标具有选择性 （ 5）测评的结果或是分数或是等级 配置性测评