测试

with a box full of Christmas cards． All of them had addresses and stamps on them． Mrs Smith was surprised． “These are for last year,” he said to her． “I fot to post them all． ” （ ） 1． This story

写作： ( ) 写作： ( ) 写作： ( ) 38 大 17，我是（ ）；我减去 13 就是 60，我是（ ） 具汽车花了 36 元，售货员找回 64 元，他给了售货员（ ）元。 14．笑笑给售货员 50 元钱，买一个铅笔盒要 12 元，售货员阿姨要找回笑笑（ ）元。 二、选择题。 （每小题 1 分 ,共 5 分） 1．要买一个足球 15 元，付了 55 元，应找回（ ）。 A． 40 元

烦。 老师：（ ）小刚，这次我可以原谅你，但下次可不要再犯同样的错误了。 知道吗。 修改病句。 （在原句上修改） （ 1）在困难面前，我们与其逃避，不如战胜并且面对它。 2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 用合适的关联词语将两句话合并成一句话。 秦国不敢侵犯赵国。 我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。 六、根据课文内容填空。 （ 1′15=15 分） 我们爱你 —— 桂林山水的 ，杭州西湖的

morning. B. In the afternoon, C. In the evening. ( )10. When does Tim usually have breakfast? A. At six o’clock. B. At seven o’clock. C. At about nine o’clock. III. 听对话，选答案 请听下面两段对话，每段对话后有两个或三个小题

e will be more bamboo.。 They were having a ＿＿＿ ＿＿＿ in the garden.。 Alice never ＿＿＿ ＿＿＿ how she was going to get out again. ，但那个男孩从自行车上摔 下来，摔伤了膝盖。 The car stopped______ ______， but the boy fell off

朗读，读准字音，读通句子。 三次啼叫，在我们听来，似乎没有什么不同，但对天鹅来说，却大不一样。 要读好这些句子，我们就应该了解，天鹅是在什么情况下发出这样的啼叫声，让我们再一次阅读课文，体会这叫声中的含义。 三、理解课文指名读课文第2节。 寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又上冻了。 这意味着天鹅将失去食物，面临生存危机。 “克噜——克哩。 ”天鹅们怎样地啼叫着。 （着急、悲伤）指导朗读句子（1）。

和 5名女生，组成一个容量为40的样本。 确定抽取样本的方法 按照各班的学号、分别在每个班抽取学号排在最前面的 5名男生和 5名女生。 二、整理数据 分析样本的体质健康登记表中的各项数据。 例如计算每个个体的最后得分，按评分标准整理样本数据，得到下表： 倍速课时学练 三、描述数据 根据上面的各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据分布的信息更清楚地显现出来。 例如根据上面的表

om and Mike are good friends. They are kind to children. They want to find summer jobs. One day Tom calls Mike that Beidaihe Kids Summer Camp needs help with sports, music and puters. They are both

ls didn’t teach . A. maths B. history C. sports D. physics 57. De Coubertin . A. was the first man to start the Olympic Games B. helped start the modern Olympic Games C. believed that sports were

. 19 name is Tom. We have round faces and big eyes. We 20 the same. We are in different schools. I 21 in China now. I have a good 22 here. His English isn’t 23 , so I can help him with it. But my 24