曾子

2、在离眼睛较远的位置才能 看清楚老年人出现这种情况，则被称为_眼，这种眼睛将物体的像成在了视网膜的_方为了 能改善物体在视网膜上的成 像情况，可选择一 个 合 适 的 _透镜配戴【探究案】知识点 1：（1）晶状体相当 于一个_，视网膜相当于_人眼视物时，来自物体的光线通过_，经过晶状体在视网膜上成倒立、_的实像，再经过神经系统传到_，经过大脑处理，我们就看到了物体当我们看远处的物体时

2、角的原理，做出反射光线（2）已知反射光线，作入射光线的基本作图方法是先过反射点 o 做出_ _，然后根据反射角等于 角的原理，做出入射光线（3）已知 反射光线和入射光线找平面镜位置的基本做法是先根据反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角的原理，过入射点 o 做出反射光线跟入射光线夹角的 （即：法线），然后再根据法线跟平面镜 的原理确定平面镜的位置【例 1】如图所示

2、听到声音，此时橡皮筋处于 状态；当橡皮筋振动停止时， （选填“能”或“不能”）听到声音实验二：向开水瓶倒水实验向开水瓶中逐渐倒水， （选填 “能”或“不能”）听到声音；停止向开水瓶倒水，（选填“能”或“不能”）听到声音实验三：刻度尺实验将刻度尺三分之二伸出桌面，另三分之一用手压在桌面上，另一手拨动尺子伸出端， （选填“能”或“不能”）听到声音，尺子处于 状态；当尺子不再振动时，

2、的产生后，知道声音是由物体振动发出的，但是他发现当用手指敲桌子时，听到了桌子发出的声音，但是却看不到桌子的振动，你可以利用哪些实验加以说明。 【方法显屏】将声音放大的方法很多，但关键是要通过轻小的物体将其不明显的振动放大出来；这是一种“转换”的思想“转换法”是在今后的学习中常用的物理学方法【变式练习】1如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究 (

2、： 频率低于 例 1】一个声 源 2振动了 720 次，它的频率为是_耳_（选填“能”或“不能”）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是 200他的声带每秒钟振动_次【变式练习】1 蝴蝶飞 行时翅膀每分钟振动 300400 次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 300400 次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶。 知识点 2：超声的利用【活动】阅读教材 声”【总结】（1）蝙蝠利用

2、来，这是因为车受到了_力的缘故2比较上述两种情况：不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 摩擦，自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。 共同点：两个物体相互 ，都产生了力3总结：滑动摩擦力产生的条件：两个物体相互_，并且接触面粗糙；两个物体之间存在_；两个物体间发生_滑动 摩擦力的方向：总是与物体相对运动方向 _4联系生产和生活，摩擦力可分为几类。 【例

2、凸不平的花纹是为了_接触面的_，从而增 大轮胎与地面的_2骑自行车 刹车时捏闸的_ 越大，自行车刹皮与钢圈间摩擦越_，自行车就容易停 下来3火车、汽车在紧急制动时车轮只滑不滚，车停下来就快这是采用变_ _为_的方法来增大有益的摩擦【例 1】下列做法中，属于增大摩擦的是（ ） A磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起

2、察小球下落的方向是 _（3）总结（1）（2）实验现象分析得到的结 论是 _。 建 筑工人经常使用的 就是该原理的应用。 （4）竖直向下与垂直向下有何区别。 （可以借助画图来解释）【方法点拨】竖直向下”指垂直于水平面向下，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水平面【例 1】关于重力的方向，下列说法正确的是（ ）A物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面B物体放在支持面上

2、的_而产生的力，重力的施力物体是_ 【例 1】关于重力，下列的说法中正确的是 ( )A地球对物体的吸引力就是物体的重力B在空中向上运动的物体不受重力作用C悬挂在空中静止 的物体不受重力作用D抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到 重力作用的缘故知识点 2：重力的大小探究小实验：请你分别举起一本、两本、三本物理课本，说出你的感觉并猜想影响重力大小的因素与什么有关。 是什么关系。

2、活的地球是 的（填“运动”或“不运动”）2建筑在坚固地面上的房屋是“不动”的物体吗。 为什么。 知识点 2：运动的描述1你能否用打节奏的方式描述一只小乌龟慢慢爬上山坡又滚下来的情景 2判断物体是否运动的方法： 选择 把物体与参照物进行比较如果 发生改变，则称运动；如果 没有发生改变，则称静止3尝试回答课本第 19 页“交流与讨论”的问题【例 1】小丽坐在行驶的汽车上。