ch

： （ 1）师：小朋友读得真好，其实你们刚才在朗读语境歌的时候，已经把 “zh ch sh r” 都读准了，如果老师让你们单独来读这 4 个声母，能读好吗。 （ 2）学生自由练习读。 （ 3）指名读。 （ 4）师：说说在读字母时发现了什么。 （学生自由回答） 师小结：对，在发这几个字母时舌头都要往上翘，所以叫翘舌音，它们都是声母，发音时声音要轻而短。 （ 5 师范读。 （

，学生看图，说说你看到了什么。 ，我们现在要学习的声母 zh跟“织毛 衣”的“织”字读音一样，只是读“织”时读的轻一些，短一些就是声母 zh的发音了。 ， 师及时正音并讲解发音方法 ，生跟读 5 以多种形式练习声母 z

文字应简明扼要，公 式 、数据和图表应准确，名词、术语、符号和计量单位等均应与有关法规 和标准一致。 c. 测绘技术总结的幅面、封面格式、字体与字号参见附录 A。 4 测绘技术总结的编则 通则 测绘技术总结的组成 测绘技术总结（包括项目总结和专业技术总结）通常由概述、技术设计执行情况、成果（或产品）质量说明和评价、上交和归档的成果（或产品）及其资料清单四部分组成。 “概述”的主要内容

o zhǔ x237。 z224。 i shā zhōu b224。 毛 主 席 在 沙 洲 坝 zh249。 de sh237。 hou k224。 n d224。 o le sh227。 n me 住 的时 候 看 到了 什 么。 m227。 i yǒu shuǐ jǐnɡ cūn m237。 n 没 有 水 井，村 民 chī shuǐ fēi ch225。 nɡ k249。 n nɑn

的 • 2 稚子：年龄小的孩子。 • 3 垂纶：钓鱼。 纶：钓鱼用的丝线。 • 4 莓：一种小草。 • 5 苔：苔藓植物。 • 6 映：遮映 • 5 借问：向人打听。 6 遥：远远地。 7 怕：害怕 8 鱼惊： 鱼儿因受到惊吓而逃跑 9 应 :应答 诗文解释 • 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， • 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 • 遇到有人问路他老远就招着小手， •