常识

同的经济观点。 三、理论联系实际教学，教会学生在理解和运用中把握所学的知识。 在当代，一个企业，其占地、厂房、装备、设施、流动资金等构成了有形资产。 企业的自主技术、标准、设计、品牌、管理等知识产权，再加上企业的员工素质、研发能力、信息化程度、营销策略、诚信水平、公关形象、企业文化等，这些构成了企业的无形资产。 这些无形资产，虽然没有实物形态，也非货币性的，但却是可辨认的，通过科学评估

1 日什么起义取得了胜利。 四、问答题（ 6 分） 中国同盟会的革命纲领是什么。 为什么说计划生育是我国的一项基本国策。 思品部分 一、填空（ 3 分） （ ）年初，荷兰统治者被迫投降，郑成功收复了被荷兰统治了（ ）年的台湾。 农业科学家（ ），培育出一种强优势（ ）水稻。 德国人（ ）研究和制造出了木轮自行车。 （ ）是 中 华民族的传统美德。 我国古代著名地理学家（ ）就是其中的一个典范。

①熔融态物质凝固 . ② 气态物质冷却不经液态直接凝固 (凝华 ). ③ 溶质从溶液中析出 . 确的是 SiO2一定是晶体 方法是 C D 下列不属于晶体的特点是（ ） D。 如蓝晶石（ Al2O3SiO2）在不同方向上的硬度不同；又如石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平行的方向上的导电率 1∕104。 晶体的各向异性主要表现在是：（ ） ①硬度 ②导热性 ③导电性 ④光学性质 A.①③ B

性质：取之于民，用之于民 作用：组织财政收入的基本形式；调节经济的重要杠杆；国家实现经济监督的重要手段 3 正确处理积累和消费关系的原则（ p5~6） 4 国家财政的重要作用（ p12~17） ⑴在生产发展、国民收入增加的基础上，使积累和消费都有所增长；（不偏废，最高限，最低限）； ⑵积累基金和消费基金必须与国民收入的物质构成相一致； ⑶必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系

本质 一般等价物 产 生 含义 两种基 本职能 从商品中分离出 来固定地充当一 般等价物的商品 把商品的价值表 现为一定的价格 价值 尺度 流通 手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 表现和衡量其 他一切商品价 值大小的职能 充当商品 交换媒介 的职能 货币 是从商品中分离出来， 可以直接和其他一切商 品相交换并表现其他商 品价值的商品。 它充当 商品交换的媒介 职 能 商品流通公式 商品 —

经济效益。 ③有利于市场经济体制和 _______竞争机制的不断完善，从而推动国民经济的不断发展。 ④有利于提高人们的忧患意识和竞争意识，促使人们不断提高自身的素质。 1决定和影响商品价格的因素： （ 1）价格的决定因素是：价值（或社会必要劳动时间）（ 2）市场供求关系的影响：供不应求时价格上涨，供过于求时，价格下降。 （ 3）货币本身价值的影响：货币本身价值量与商品价格成反比（ 4）币值的影响

期 资本主义生产方式占了统治地位后 产业革命 第三次 科技革命 社会生产力水平 的提高 国际分工的发展 世界市场的 形成原因 生产力发展 → 社会分工发展 交换范围扩大 商品经济发展 国际分工发展 世界市场形成 国际分工深化 世界市场进一步发展 当代世界市场 ① 国际贸易方式多样化 ② 商品结构复杂化 ③ 区域集团化趋势加强 ④ 跨国公司迅速发展 ⑤ 市场竞争激烈化 新特点 世界性贸易与

求偿权 民族尊严和民族风俗习惯受尊重权 保护消费者的合法权益 法律 机构 程序 《中华人民共和国消费者权益保法》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国食品卫生法 》 行政机构：工商行政和其他相关部门司法机构：法院、检察院、公安机关社会团体：消费者协会 舆论监督工具：大众传媒 与经营者协商和解 请求消协进行调解 向有关行政部门申诉请求处理 提请仲裁机关仲裁

知识 ， 如我国反对贸易保护主义的相关热点 、 我国与别国的贸易摩擦等。 ３ ． 本单元适合出学科内综合题和学科间综合题 ， 因此学习时应进行学科内综合的引导 ， 如将本单元知识与哲学中的内外因的辩证关系 、 联系的观点以及政治常识中我国独立自主的和平外交政策相结合。 │ 考点整合 考点整合 │ 考点整合 │ 考点整合 │ 考点整合 │ 考点整合 │ 考点整合 │ 考点整合 │ 要点探究

信息。 考点整合 要点探究 相互 排斥 商品的生产者或消费者不可能同时占有使用价值和价值。 作为商品的生产者，为了得到商品的价值， 就必须让渡使用 价值；而作为 消费者，为了得到商品的使用价值，就必须支付商品的价值 相互 联系 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西即使在它上面付出再多的劳动，也不可能形成价值。 价值是商品的本质属性， 有价值的东西一定是商品。 总 之，二者统一于商品之中