乘法

你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗 ? 先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 这就是加法结合律。 • 先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变，这就是乘法结合律。 观察上面的等式，你发现了什么规律吗。 你能不能用自己喜欢的方法来表示 乘法结合律呢。 （甲数乙数）丙数 =甲数（乙数丙数） （ ▲ ★ ） ● =__ (__ __) ▲ ★ ● (a b) c =

两个数有倍数关系。 写出算式。 （可重复使用） 20 16 24 4 8 在 □里填上数 3 □ + 2。

 乘 法 总 数 为2 4 3例 、 名 运 动 员 争 夺 项 冠 军 ， 则 冠 军 获 得 者 的 可 能 情 形 有 多 少 种 ；34 64种34例 、 个 学 生 分 别 参 加 跳 远 ， 铅 球 ， 跳 高 比 赛。 如 果 每 人 限 报 一 项 ， 那 么共 有 多 少 种 不 同 的 报 名 方 法。 43 81种4 0 , 1 , 2 , 3 , 4例 、 用 能 够

4 8=32 4 9=36 4 6=24 4 7=28 4 8=32 4 9=36 4 4=16 4 7=28 4 5=20 4 8=32 4 6=24 4 9=。

1 1= 14 12 8 1018 9 4 8 7 6 16 1 复习 新课 练习 学会编制 3的口诀 自学指导。

3 6=18 四排 24个 4 6=24 五排 30个 5 6=30 六排 36个 6 6=36 七排 42个 6 7=42 八排 48个 6 8=48 九排 54个 6 9=54 这样看来简单多了，可是还是不能很好的记住它，有什么能记住这些算式的好办法吗。 当然是乘法口诀了，它可是专门用来记这些算式的，亲爱的小朋友，你能帮汪汪编出这些口诀吗。 1

) 七九 ( ) 八九 ( ) 九九 ( ) 一 二 四 三 六 九 四 八 十二 十六 五 一十 十五 二十 二十五 六 十二 十八 二十四 三十 三十六 七 十四 二十一 二十八 三十五 四十二 四十九 八 十六 二十四 三十二 四十 四十八 五十六 六十四 九 十八 二十七 三十六 四十五 五十四 六十三 七十二 八十一七 ( )六十三 五 ( )三十五 二 ( )十六 三 (

（ 25 4） 24 8 125 24 （ 8 125） =225 4 =900 =9 100 =900 =192 125 =24000 =24 1000 =24000 第一组题： 第二组题： 乘法的结合律： 三个数相乘，可以先把 前两个数 相乘，再乘以 第三个数 ；也可以先把 后两个数 相乘，再乘以 第一个数。 a b c=(a b) c=a (b c) 乘法结合律的运用 运用乘法结合

） 根号外 的系数与系数相乘，积为结果的系数。 二次根式的乘法 ： 根式和根式按公式相乘。 分析 把 反过来，就可以得到 : abba baab （ a≥0， b≥0） 利用它可以对二次根式进行 化简 . 探究 化简二次根式 ，就要把被开方数中的 平方数（或平方式） 从根号里开出来。 化简二次根式的步骤 . 化简. 根式运算的 结果中 ，被开方数应 不含能开得尽方的因数或因式。 想一想。

9 5=45 6个 5比 5个 5多一个 5，积就大 5。 探究一 探究二 探究三 探究二 1 5=5 2 5=10 3 5=15 4 5=20 5 5=25 6 5= 7 5=35 8 5=40 9 5=45 6个 5比 7个 5少一个 5，积就小 5。 6 5=。 探究一 探究二 探究三 探究二 6 5=。 除了用邻近的乘法算式来求积， 还有什么方法呢。 (讨论 ) 1 5=5 2 5=10