承上启下
刘徽的“割圆术”，经过高位数字的极艰苦、繁琐的推算，终于取得光耀世界的先进成果。 要充分利 用发挥活动与探究 1 及“神奇的小棍”的作用。 学法指导： 1．回忆魏晋南北朝时期的阶段特征：北方民族大融合，南 方经济大发展。 引导学生从历史唯物主义的高度思考这一阶段的时代特征与本课内容“魏晋南北朝文化”的内在因果联系，使历 史知 识建立在科学系统之上。 这一系统认识可概括为下述认识图式：
域的地貌、 政区、民俗、特产、 历史、风物，集科学 性与文学性于一体。 返回 思考 我们应该学习三位科学家的哪些高贵品质。 善于学习思考、勤于动手实践、 谨于治学研究、勇于探索创新 …… 数学家 祖冲之 农学家 贾思勰 地理学家 郦道元 返回 二、文学 1.“ 才高八斗 ” 的 曹植 【 三国 】 煮豆持作羹， 漉豉以为汁， 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。 —— 《
神赋图 《洛神赋图》 以曹植《洛神赋》为脚本，绘曹植于洛水遇宓妃的浪漫故事，运笔细劲古朴，色彩艳丽厚重，人物刻画生动传神，山石、树木和人物的配置比例都反映
合性地介绍了中国 主要江河流域的地貌、 政区、民俗、特产、 历史、风物，集科学 性与文学性于一体。 返回 思考 我们应该学习三位科学家的哪些高贵品质。 善于学习思考、勤于动手实践、 谨于治学研究、勇于探索创新 …… 数学家 祖冲之 农学家 贾思勰 地理学家 郦道元 返回 二、文学 1.“ 才高八斗 ” 的 曹植 【 三国 】 煮豆持作羹， 漉豉以为汁， 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本是同根生，
《女史箴图》 顾恺之的代表作是 《女史箴图》、《洛神赋图》 ；其作品的特色是： 笔下人物线条优美、活泼传神、富有个性。 请同学们说说顾恺之的画为什么达到活泼传神的境界。 三、佛教盛行和《神灭论》 请同学们思考下面的问题： 《神灭论》的作者是谁。 作者是范缜 《神灭论》的主要内容是什么。 主要内容： 阐述了无神论思想；认为人的肉体和精神是互相结合的，有了肉体
于洛水遇宓妃的浪漫故事，运笔细劲古朴，色彩艳丽厚重，人物刻画生动传神，山石、树木和人物的配置比例都反映了魏晋画风。 《洛神赋图》局部 动脑筋 请同学们结合我们学过的课文想一想汉字的演变过程。 甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 楷书
一种宗教广为流传的历史见证（ ） A 佛教 B 道教 C 基督教 D 伊斯兰教 王羲之的《兰亭序》被誉为（ ） A 天下第一草书 B 天下第一隶书 C 天下第一楷书 D 天下第一行书 当你观察《女史箴图》《洛神赋图》的时候，你发现画中表现的是（ ） A 人物 B 山水 C 飞禽 D 走兽 “遒媚劲健，绝对更无”这是后人对哪一幅作品的赞美（ ） A 《洛神赋图》 B 《女史箴图》 C 《兰亭序》
和顾恺之 “书圣”王羲之 天下第一行书 —— 《兰 亭序》 出示王羲之画像和《兰亭序》的摹本， 向学生讲解：东晋王羲之，东晋琅邪 (今山东临沂 )人。 后迁居会稽山阴 (今浙江绍兴 )。 做过东 晋的右军将军，人称“王右军”。 他集书法之大成，独创一家。 他的楷书 ，进一步摆脱隶书 的形迹，达到独立完美的境地。 他又是书法的多面手，特别是善写行 书、草书。 人们赞美他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。
冲之在刘徽等前人研究的基础上，对这一问题进行了大胆的设想，反复的实践。 他认真钻研古代天文、数学文献，注意吸取前人的成果，终于用割圆术，计算圆内接正10000 多边形面积的方法，求得圆周率在 —。 论文集《缀术 》是当时数学领域的最高成就。 同时他在天文历法、机械制造等方面也都有巨大贡献。 为了表彰他的贡献，前苏联莫斯科大学“世界大科学家陈列”的走廊上镶嵌着他的彩色大理石雕像