成长

生了哪些变化。 三、小结 身体上的变化，说明我们已经长大了，飞扬的青春正在向我们走来，我们要喜悦地接受我们在身体上的变化。 第二课时 一、 导入 随着年龄的增长，我们身体上发生变化的同时，男女生的心理和行为也发生了相应的变化，你们注意到了吗。 二、小组合作探究 讨论：男女生的心理和行为发生了哪些变化。 三、互动留言 男同学谈谈眼 中的女同学，女同学说说眼中的男同学。 四、总结 同学们

年人的健康成长提供适宜的家庭 环境。 案例二： 初一 （ ２ ） 班正在上体育课 ， 同学们在操场上锻炼得正欢 ， 体育老师自顾在旁边与熟人聊天 ， 突然汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。 （ 1）这件事该由谁负责。 （ 2）如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益。 （ 3）学校应该在哪些方面保护未成年人。 （ 1）含义： 要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育

蝌蚪慢慢的长出了后肢。 长出后肢的蝌蚪 长出前肢的蝌蚪 长出了前肢的蝌蚪，转化为幼蛙，这时他们还有尾巴。 但他们用肺呼吸，

启示。 公检法及司法行政部门 要依法对未成年人实施专门保护 特殊的 保护特 殊的爱 家庭保护和 学校保护 社会保护和 司法保护 全社会 要创造一种有利于未成年人成长的社会环境 公检法及司法行政部门 要依法对未成年人实施专门保护 家庭 要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责 学校 要对未成年人进行教育，保护他们的身心健康、合法权益 四道防线 分组讨论，下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。

如其来的身体变化而紧张和不快。 （同时，青春期的发育并不一致，我们应正视这种差异，不因此而焦虑） 进入中学以后，原本性格开朗的小威好像变了一个人似的，（ 1）看到小伙伴们越长越高，自己却“原地不动”；（ 2）有什么话不愿对父母讲，有时候还和他们对着干， 总觉得他们还是把自己当小孩子，什么都要管 ；（ 3）不再像小时候那么无忧无虑， 总会有些心事，不想让老师和父母知道 ，心情不好却希望老师

长出后肢的蝌蚪。

究者）“自己的问题”而非“别人的问题”。 第二，价值性。 即所说的问题对教学理论与实践的发展来说是具有意义的。 问题探究有助于提示教学规律、深化教学认识 ，或有助于解决教学问题、改善教学实践。 32 总之，课题的形成是一个 由感觉到、意识到的问题经过概括、提炼、转化到确定课题的过程 ，确定课题意味着该问题已经成为研究者关注的焦点、思考的对象，对问题的探究已经成为研究者的行为和工作。 制订计划

质量 、 改善师生 关系 、 保障学生安全 、 丰富学生生 活等方面 ， 献计献策。 社会保护： 要求 内容 司法保护 要求 下列行为是否违反未成年人保护法。 请说明 理由。 “受女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。 国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。 一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。 一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中学生开放

二、 个人发展规划 第一 阶段 树立终身学习观念， 在学习中求发展。 搞好教育和科研，在工作中求发展。 3 提升教育理念，在服务中求发展。 第二 阶段 分析总结存在的问题。 积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断探索、感悟、反思，使自己由合格、称职走向成熟。 继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力。 第三 阶段 继续加强班主任专业理论知识的学习和课堂实践能力 ,提升理论水平和实践能力

研能力。 三、具体措施 1，研读初中生物教材及教法；作为生物课的 任课教师，我要认真研究教材，多方面去搜集相关资料。 为提高每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。 通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。 在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我将认真学习《新课程的教学设计思路与教学模式》、《青年教师优秀教案选》