齿孔
邮票齿孔的故事word版教案2
你（）便（）整（） 拓展知识 ①读“我知道”。 ②让学生交流自己了解的有关邮票的知识。 ③展示介绍自己收集的邮票。 板书设计 14．邮票齿孔的故事 阿切尔：英国发明家 看：翻找求助想取刺拽 想：机器打孔 做：研究很快超出 善于观察、思考、实践 B 案 课前准备 ①老师准备火花一张，邮票一张；白纸一张，自制的打孔纸一张 ；生字卡片；课件。 ②学生搜集有关邮票的资料。 第一课时 激趣引入 ①出示火花
邮票齿孔的故事word版教案
弯弯的（ ） 斜斜的（ ） 洁白的（ ） 弯弯的（ ） 弯弯的（ ） 3．仿写句子： 一场大雨过后，树叶显得（ ）。 （ ），（ ）显得（ ）。 四、拓展练习： 我也会画风啦。 我要画下来，还要写下来。 《充气雨衣》学案设计 石窑小学 二年级 左瑞萍 一．基础达标（自主完成，同桌互查） 1． 连一连 称赞 真棒 联欢 游泳 车胎 Li225。 n huān chēng z224。 n zhēn