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chnmoq高_一数学学习资料总结方法
到的函数语言、空间立体几何等。 思维方法向理性层次跃迁。 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。 初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活 的平面几何问题，也对线段相等、角相等 …… 分别确定了各自的思维套路。 因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式