虫子

0= 12 56+3= 59 785= 73 41+7= 48 397= 32 654= 61 胜利。 20＋ 8 48－ 20 3510 14+10 50＋ 2 68－ 6 26＋ 20 84－ 30 跷 跷 板 还有多少个空座位。 ＝ 45 － 30 15 45座 已经上车 30人 母鸡 64只，公鸡 30只，公鸡比母

20 世纪的最后一位散文家„„他的作品，阳光充沛，令人想起高更笔下的塔希提岛，但是又没有那种原始的浪漫情调，在那里夹杂地生长着的，是一种困苦，一种危机，一种天命中的孤独无助，快乐和幸福。 3．检查并巩固重点字词的 音形。 让学生自己找出生僻或认为重点的字词，通过标音、注释来解决疑难、重点字词。 蜣螂（ qiāng） 铲 (chǎn) 喘 (chuǎn) 土坷拉 (kē) 4．整体把握。

只：一只八条腿的小虫、蜣螂、蚂蚁。 （明确文章“写什么”的问题） 四、探 究学习（解决“为什么这样写”的问题） （一）第一只虫子：八条腿的小虫（教师精讲） 齐读课文 13 自然段，思考： 这只小虫在做什么。 对于小虫的行为，“我”的评价是什么 ? “我”得出了什么教训呢。 在原文中划出来。 活动设计：如果你是这只虫子，又会怎样来评价“我”的这种想法呢。 （二）分组讨论、交流

30=20 20+6=26 56 － 30 26 26 百位十位个位 5 6 2 56 － 30 26 26 检测题一 : 68+30 = 7540= 54 6。