初读

把历史与现实沟通、融合，深化了事件的作品和意义。 三、选读， 析一析 “ 西德 ” 与 “ 日本 ” 赫白代表的西德反省本国的侵略罪行，真诚忏悔，人们宽恕他、尊重他。 日本代表自私狡辩，强词夺理，受到人们

的，的确是一首糟糕的诗 母爱的力量是灵感和创作的源泉 父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高” 了解课文内容 我七八岁写的诗，父、母怎样评价。 我有什么感受。 童年时的诗 母亲 精彩极了 父亲 糟糕透了 得意洋洋 痛哭起来 了解课文内容 几年后，我再看那首诗时，有什么感受。 不得不承认父亲是对的 了解课文内容 成年以后，我对父母亲的评价有什么感受。

高等动物可不可以克隆呢。 自读第五自然段，你读懂了什么。 第一只克隆羊叫什么。 名字是怎样得来的。 “ 多利 ” 的诞生有什么意义。 学习第六至第八自然段： 克隆技术是怎样造福人类的。 你读懂了什么。 除了书上的，你还了解哪些。 造福人类： ① 克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面有重要