初二

— 国力强大 关键因素 —— 一国两制的构想 法律依据 —— 联合声明以及特别行政区基本法 群众基础 —— 渴望回归 香港澳门回归的原因 （ 1）对港澳： （ 2）对大陆： （ 3）对世界： 开创新纪元 迈出重要一步 港澳回归有何历史意义。 提供典范 （ 4） 对台湾 : 启示作用 标志着中国人民洗雪了被侵占的百年国耻 台湾是中国领土不可分割的一部分 历史依据 法律依据 1895 《 马关条约

D 在陆地和海洋的交界地带 A 热带 B 热带、北温带、北寒带 C 北温带、北寒带 D 北温带和南寒带 21．太阳直射北回归线（ ）时 ,北半球的节气是 A 春分 B 夏至 C 冬至 D 秋分 ①比例尺 ②颜色 ③图例 ④方向 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ ,最大的一幅是 A 1:5000 B C 一千万分之一 D 图上 1 厘米代表实地距离是 20 千米 ,他的前后左右都是

角线，可以把未知问题转化为已知的关于三角形的问题． ） 证明：连接 AC， ∵ AB∥ CD， AD∥ BC， ∴ ∠ 1＝∠ 3，∠ 2＝∠ 4． 又 AC＝ CA， ∴ △ ABC≌△ CDA （ ASA）． ∴ AB＝ CD， CB＝ AD，∠ B＝∠ D． 又 ∠ 1＋∠ 4＝∠ 2＋∠ 3， ∴ ∠ BAD＝∠ BCD． 由此得到： 平行四边形性质 1 平行四边形的对边 相等．

边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。 他大概是无怀氏时候的百姓，又或者是葛天氏治下的百姓吧。 主要方面 相关文字 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留； 忘怀得失。 好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。 （三大乐趣：读书、饮酒、写文章） 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。 籍贯姓字 思想性格 乐趣爱好 生活状况 思考 “

6所学校， 12所学校没有统计成绩。  区平均合格率 %，其中  51所学校平均分低于 95%  27所学校平均分低于 90%  8所学校平均分低于 80%  1所学校平均分低于 70% 具体问题：  默写中的错别字  句型转换  文言句子翻译（省略部分）  阅读中的信息检索与诠释  整体阅读与语句理解  游离文本  写作的选材 从全区的情况来看，有两个情况值得引起

. 4. Finish Activity 1， 2 on P38, and then call back the answers in class. 从句” 句型。 ●宣布比赛结果，满足学生的好胜心理。 ● 进一步 巩固条件状语从句。 ● 宣布比赛结果，并给予奖励。 ● 指导学生独立完成练习，特别关注学困生。 如：小部分学生可能还不会运用 hurry up。 ●获胜组获得掌声鼓励。

, keep， lie, remain, stand, bee, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。 例： I am a teacher. 我是一 名老师 分析：“ I” (主语 )“ am” (系动词 )“ a teacher” (表语 —即表明主语的身份 )。 五 . 宾语从句 1.

已知邮箱中的余油量 y(升 )与行驶的时间 t（小时）的关系如下表，与行驶的里程 x(千米 )的关系如下图。 由此推测 A型车在实验中的速度是 __________千米 /时。 行驶时间 t(小时 ) 0 1 2 3 油箱余油量 y(升 ) 100 84 68 52 刚回营地的两个抢险分队又接到救灾命令：一分队立即出发往 30 千米的 A 镇；二分队因疲劳可在营地休息 a（ 0≤ a≤

全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。 （ 4）做好培优补基，重点抓好后进生的补基工作：发动班级及任课教师的作用，实现后进生的全面转化。 消灭不及格现象。 第二轮复习：（ 5 月 15—— 31 日）梳理体系，专题复习。 课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。 因为

沛县芒砀山，被能呼 风唤雨的混世魔王樊瑞、八臂哪吒项充、飞天大圣李衮拦阻。 公孙胜见芒砀山内尽是青色灯笼，就知道有会用妖法的人在内。 公孙胜献计用法术破了三人，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。 宋江受招安后公孙胜回蓟州出家。 林冲，早年是东京八十万禁军枪棒教头。 因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。 被发配沧州牢城看守天王堂草料场时