初二

函数、方程是紧密联系着的一个整体 . 想一想 如果 y=2x5,那么当 x取何值时 , y0? 0 3 2 1 1 2 5 4 x 2 1 3 1 4 3 5 2 4 y y=2x5 思路二 : 将函数问题转化为不等式问题 . 即 解不等式 2x5 0 ∴ 当 x , y0. 思路一 : 运用函数图象解不等式 . 由图象可得 当 x , y0. (,0) 作一次函数 y=2x5的图象 做一做

直角的平行四边形是矩形） 对角线相等的平行四边形是怎样的四边形。 判定方法一 ： 对角线相等 的 平行四边形 是矩形 OAB CD在平行四边形 ABCD中， 如果 AC=BD 那么四边形 ABCD是矩形 大显身手： 已知：如图，在平行四边形 ABCD中， AC、 BD 相交于点 o， △ AOB是等边三角形。 求： ∠ BAD的度数 OAB CD解： ∵ △ AOB是等边三角形 ∴ OA=OB

正方形吗。 为什么。 例 2： AC为正方形 ABCD的对角线， E为 AC上一点，且 AB=AE， EF⊥ AC交 BC于 F，求证： EC=EF=FB A B C D E F 证明： ∵ 四边形 ABCD是正方形 ∴∠ B=900 ∠ ACB=450 ∵∠ AEF= ∠ B =900 AB=AE AF=AF ∴ △ ABF≌ △ AFE（ HL） ∴ BF=EF 又 ∵∠ FEC=900

英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。 因此我结合学生的实际情况，通读 和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。 师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系， NYP 高粘度保温泵

毕节市）如图，一个多边形纸片按图示的剪法剪去一个内角后，得到一个内角和为 2340176。 的新多边形，则原多边形的边数为（ ） A． 13 B． 14 C． 15 D． 16 【分析】 根据多边形内角和公式，可得新多边形的边数，根据新多边形比原多边形多 1 条边，可得答案 ． 【解答】 解：设新多边形是 n 边形，由多边形内角和公式得 （ n﹣ 2） 180176。 =2340176。 ，

学生和新入 编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课。 顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了。 最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。 一上来就把标题《桃花源记》里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬。 后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来

Learning and do not Chu dr awn, entir ely dif f er ent , but t he or ganic unit y of t he whole. Two lear ning education, we need t o explor e int egrat ing learning in do, exhibit do in Science. To

一般 9 平方根 一般 10 立方根 一般 11 实数 一般 12 正比例函数 一般 13 一次函数 一般 14 一次函数与一元一次方程 一般 15 一次函数与一元一次不等式 一般 16 一次函数与二元一次方程（组） 一般 17 分式及其基本性质 一般 18 分式的乘除 一般 19 分式的加减 一般 20 分式方程 一般 辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 教学时间 备注 1 分式及其基本性质

和 组成．原子核在原子的中心，又由质子和中子组成的，质子和中子又由夸克组成。 物质处于不停的 和发展中． 1 纳米（ nm） = m，纳米技术是纳米尺度的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个原子、分子。 物质三态： 、 、。 固体有一定的体积和形状，说明了分子间存在很强的 _ _，因而很难被压缩；液体和气体没有确定的 形状，具有 性。 二、质量（符号 m ） 概念：物体所含 叫做质量。

会，让学生活动，让学生受到教育。 本次汇报演出选材来自于同学熟悉 的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、朗诵、歌舞、小品表演、小提琴独奏等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。 除“爱伴我成长”这个主要内容外