锄禾
锄禾word版教案1
计意图 一、 导入 出示农民伯伯种田的图片。 提问：哪位小朋友知道图片里的人在干什么 ? 生答：各抒己见 „„ 引题 刚才小朋友们都说的非常好，今天我们要一起来学习一首描写农民伯伯的诗歌。 二、读古诗、感知内容。 “ 锄禾日当午，汗滴禾下土 ； 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ” （对个别小朋友提出的不懂字进行讲解） (a)、师范读 （ b）、带读若干遍，纠正错误发音。 （ 1）、介绍作者及做此诗的
锄禾word版教案
说越具体了） 四、 细读古诗，朗读感悟 小朋友，诗人李绅看到了这样一幅画面，所以写下了这样一首诗《锄禾》。 （师配乐范读） 学习第一二行： （ 1）古诗中的哪两行直接写出了刚才我们看到的、也是诗人看到的 —— “农民锄禾”的画面呢。 （出示一、二行诗句：锄禾 /日当午，汗滴 /禾下土。 ） （ 2）再读读这两行诗，一边读一边在脑海中想象画面，你的眼前仿佛看到了什么。 （引导学生说诗意）
七年级语文锄禾
粒皆辛苦。 锄禾。