初级中学

装饰和 门窗 、 电气 与 节能 工程依次施工、交叉作业，根据现场情况具体安排。 （一）、施工部署 施工准备 （ 1）熟悉图纸，及时与设计沟通进行技术交底，掌握图纸内容。 （ 2）与业主协调，按业主要求及时调整施工进度计划。 （ 3）提出我方临舍计划与业主协商，进行临舍搭建，施工用水、用电的布置工作。 （ 4）组织劳动力，材料及施工机械进场。 施工过程布置 : （ 1）本工程涉及土建、装饰、

集中注意力。 一部分学生反映，由于多媒体的信息量比较大，有时候老师播放得过快，学生不能及时做好笔记，也跟不上老师的步伐。 同时，多媒体教学模式的实施，将会导致师生之间的交流变少。 三、调查分析 首先，与传统 教学模式相比，多媒体将教学内容形象生动地表现出来，给学生一种身临其境的感觉。 这样不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也能使学生的学习质量得到提升。 多媒体英语教学促进了英语教学的过程

4．每次社团活动结束后认真打扫活动教室，整理社团活动教室（门窗，风扇等设备），整洁卫生的得（ 610分），马马虎虎得（ 26分）基本上无人管理得（ 02分）。 5．按照学校要求每星期准时开展丰富多彩的活动得（ 610分），偶而不开展活动得（ 26分），经常不开展活动得（ 02分）。 6．社团指导老师集会或相关负责人按时参加各类会议讨论，并积极发表意见和提出建议，及时准确的传达各种精神得（ 610

论证。 ） 先找出来，读读。 看看这些事例论据证明了什么观点。 有什么作用。 在这些事例中，最能体现这些伟人的智慧的字词句是什么。 （学生齐读，思考。 ） 板书： 孟德尔“悟”出遗传“定律”。 达尔文：“发现”了大家都没发现的天演“公例”。 爱因斯坦：看见了人家看不见的。 6。 归纳什么叫智慧：发现的能力、创新的能力，善于总结归纳的能力。 那到底什么叫智慧呢。 什么叫学问呢。

琴瑟瑟琶八大王，一般头面； 魑魅魍魉四小鬼，各样肚肠。 2. 你也来试一试 治学对联 学海无涯勤是岸， 云程有路志为梯。 春节对联 春风春雨春色， 新年新岁新景。 中秋节对联 几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。 贺寿对联 福如东海长流水，寿比南山不老松。 六、对联要求 字数相同；句式相同；词性相同；内容相关。 七、再显身手 国庆快到了，你能为祖国的生日献上一副对联吗。 第三站

提问 用什么图来反映地球表面各地气温的高低呢。 展示课件 不带等温线的 七大洲分布图 迁移学习 通过回顾等高线的知识，教师引导学生自主得出等温线的知识。 教师提问 读世界年平均气温分布图，看看你发现了什么。 学生活动 每四位同学为一学习小组，读图讨论发现成果。 学习提示 读图有困难的同学可以参照学案上的友情提示辅助学习。 学生活动 学生交流本组的学习发现成果。 教师适当点拨提炼。 归纳总结

段 可以看出盲母（或养女）是一个 人。 按课文内容的顺序说话： （ 1）、母亲是一个 、 、 的人。 （ 2）、“我”是一个 、 、 、 的 人 读课文说写作特点 （ 1）、熟读课文，找出文章的写作特点。 （ 2）按下面的句式说话。 这篇文章的特点是。 教师示范 ： 这篇文章的写作特点是 适当议论抒情 写出真实感情。 （文章最后三段的描写） 学生说话： （ 1）、 这篇文章的特点是

读课文，要求读准字音。 关上课本，让学生自由说说自己最喜欢的地方，并结合自己的体验谈谈喜欢的原因。 （让学生在初读中就 能有自己的情感体验，不必追求体验的深度和广度，只要有感受即可给予肯定，让学生在初读中就感受到成功的喜悦。 新课标一再强调，欣赏文学作品要有自己的情感体验，要让学生尝到成功的喜悦。 教师在这一环节的处理中就更应重视这一点，要对学生的富于个性的观点与见解，作出及时的适当的肯定。 ）

生活的时代的相关资料。 金波： 1935 年生于北京，祖籍河北冀县。 1957年考入北进师范学院中文系。 读书期间开始发表作品，作品多为儿童文学作品。 （让学生查找金波及他童年时的生活的相关资料，是为了让学生在后面文本探究质疑中能更深入地研读课文，真正体会文章中作者的情感态度，从而产生情感上的共鸣。 ） 速读课文，说说给你留下深刻印象的玩具是什么。 为什么它会给你留下深刻印象。

小巴戏，走三桥，读书聪明，成绩年年好。 （全班一片笑声） 生 20：李白诗“两水夹明镜，双桥落彩虹。 ” 杜甫诗“驱车石龛下，仲冬见彩虹。 ” 杜甫诗“寺记新游处，桥怜再渡时。 ” 刘禹锡诗“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ” 生 21：我欲归寻万里桥，水花风叶暮萧萧。 生 22：万里桥西宅，百花谭北庄。 生 23：成语：舌桥不下：形容惊讶的神态。 桥 归桥